4.2 生物多样性及其保护课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptx

本节聚焦;1．中华蛩蠊看上去似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢？

每个物种都有其独特的基因库，基因库是经历了漫长的生物进化留存下来的，具有重要的价值，任何一个物种的灭绝都意味着一个基因库的消失，是生物多样性的巨大损失。;2．如果人类不进行保护，像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗？

中华蛩蠊的特点：适合生存的生境十分有限、生活周期相对较长、数量稀少。所以如果不进行保护，中华蛩蠊很有可能会走向灭绝。;1．生物多样性的概念

生物圈内所有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等，它们所拥有的全部＿＿＿以及各种各样的＿＿＿＿＿，共同构成了生物多样性。

2．生物多样性的层次;归纳提升生物多样性的成因及三个层次之间的关系;归纳提升生物多样性的成因及三个层次之间的关系;思考·讨论分析生物多样性的价值;思考·讨论分析生物多样性的价值;思考·讨论分析生物多样性的价值;思考·讨论分析生物多样性的价值;思考·讨论分析生物多样性的价值;3．生物多样性的价值;（1）直接价值;（2）间接价值（生态功能）

主要体现在调节生态系统的功能等。方面;（3）潜在价值（生态功能）

目前人们尚不太清楚的价值。方面;即时巩固;即时巩固;1．人类活动对野生物种生存环境的破坏

主要表现为某些物种的＿＿＿＿丧失和碎片化。;2．掠夺式的利用

包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。;3．环境污染;4．农业和林业品种的单一化

导致遗传多样性丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。;5．外来物种的盲目引入;1．就地保护

在＿＿＿对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。;2．易地保护

把保护对象从＿＿＿迁出，在＿＿＿进行专门保护。;3．利用生物技术保护

建立＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。

我国还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍惜、濒危物种的保护。;4．其他

（1）保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系。

（2）保护多样性还要加强立法、执法、宣传教育，使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。

（3）反对盲目地、掠夺式开发和利用，提倡“合理利用就是最好的保护”。;即时巩固;即时巩固;P96练习与应用;P96练习与应用;芦苇是一种重要的造纸原料;P96练习与应用;善待环境就是善待自己，

拯救环境就是拯救自己！;