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“互联网+”传媒视域下戏剧影视美术设计

跨专业融合的教学改革与完善

文|杨朕马黎

摘要：伴随着信息技术的快速发展，传媒行业相较于从前的发展而言有了更大程度的进步，这也表明“互联网+”传

媒视域背景下，传媒行业、影视行业发展都需要实现创新性改革。在影视行业的发展过程中，戏剧影视美术设计相关

专业教学工作始终是高校教学任务的设置重点，其专业地位逐步凸显，需要在未来该专业课程的教学改革工作开展与

落实过程中，真正实现戏剧影视美术设计专业跨专业融合的教育教学目标，提高人才培养的综合性，为打造复合型专

业人才奠定基础。本文首先针对“互联网+”传媒视域下戏剧影视美术设计教学工作的开展以及发展现状进行简要分析，

通过明确该专业设计教学工作开展实现跨专业融合教学的积极作用，重点分析了“互联网+”传媒视域下戏剧影视美

术设计跨专业融合教学路径与方法，希望可以为提高相关专业教学水平提供参考和借鉴。

关键词：“互联网+”传媒视域；戏剧影视美术设计；跨专业；融合教学

一、引言容的融合，简言之是设计专业和导演学科之间的相互结

戏剧影视美术设计是集合美术设计专业、影视专业、合。外部跨界则表现为相关专业的教学工作开展除了需

戏剧专业等为一体的综合性艺术设计专业，其包含舞台要具备基础的戏剧影视美术设计理念之外，还需要与其

设计、灯光选择、舞台布景、服装道具、艺术化妆、视他文化领域相结合，比如舞台表演、晚会表演等等，与

频音响等等许多方面，并且需要结合信息化技术手段、其他文化产业项目的结合是符合该学科实现跨专业融合

新媒体技术等，是多学科综合知识的展现与技能的应用。发展目标的外部保障。

为此，诸多高校在开展戏剧影视美术设计教学工作时逐三、“互联网+”传媒视域下戏剧影视美术设计跨

步意识到跨专业合作教学的实践意义，这也为后期该专专业融合教学的积极作用

业实现跨专业联合教学奠定了基础和参考。所以，在未（一）社会服务范畴扩大导致跨专业人才专业知识

来，需要相关专业教师意识到跨专业联合教学背景下，储备需求加大

戏剧影视专业与其他相关专业之间的内部联系，形成互“互联网+”传媒视域下，戏剧影视美术设计跨专

动关系，加强外部合作的同时打破各专业之间的壁垒，业融合教学目标的实现，实际上也是当前社会服务不断

真正实现高校内部资源的有效共享，形成学科共建的目扩大，在用人企业需求方面人才储备的需求量也在不断

标，为培养不同专业学生不断提高自身的发展潜力和优加大，这是符合人才目标与储备要求的根本举措。时代

势，促进自身实际问题的解决提供更多的帮助与借鉴。的快速进步与发展，戏剧影视美术设计专业教学工作的

简而言之，针对戏剧影视美术设计专业的长久发展来看，开展更是伴随着新媒体技术革新、互联网技术发展、新

在未来实现跨专业教学目标已经是必然趋势，同时也需设备投入等从而不断延伸与革新的专业课程，其已经从

要相关高校能够从思想层面上意识到这一趋势的必然最初单纯的传统戏剧舞台表演，延伸到文化汇报演出、

性，正确看待当前激烈的市场竞争背景下对于相关专业晚会表演等诸多方面，这也就说明戏剧影视美术设计正

人才的实际需求，进一步深入思考戏剧影视美术设计跨在与其他的文化服务发展领域相结合，这些文化创意产

专业融合