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;1.了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术,感受威尼斯的美。
2.学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语言。;新课导入;走近作者;字词积累;段落划分;第二部分:(第4~6段),介绍威尼斯是个“奇特的城市”,展现威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。
第4段,写威尼斯是个水城。
第5段,由看球赛引出圣马可广场的来历。
第6段,重点介绍圣马可广场。;第三部分:(第7段),赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。;细读感悟;体会美丽;2.第4段中作者是如何突出威尼斯“水城”的特点的?;所以说:独特之处在于它的交通工具,瑰丽之处在于泛舟大运河欣赏到的古典建筑艺术(宫殿、贵族院落、桥梁等)和两岸风光,表现了水都之美。;3.仔细阅读第4段,想一想,作者穿插有关威尼斯的历史对表现威尼斯的美丽景色有何影响?;4.第5段穿插威尼斯城徽的传说有什么作用?;5.作者为什么以“蓝蓝的威尼斯”为题?如果把题目改为“水上威尼斯”或者“奇特的威尼斯”效果怎么样?;品位威尼斯;(2)【水都夜景】入夜,灯光映着碧水,明月照亮大海,泛舟在亚得里亚海滨,像进入了水晶宫一般,真是人间奇景。;(3)【深秋之景】深秋的威尼斯,绚丽多姿,游客如云,广场上千百只灰鸽争相啄食,供人拍照、逗乐;穿梭般来往的船艇,迎着飞翔的海鸥,构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。;景;课堂小结;课后练习;
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