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第四课草莓;
季节更替、生命演变,这是不可抗拒的自然规律,但每个人因自己的生活经历、知识层面的种种不同,对不同的“物”,或者是对相同的“物”,都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰作家伊卡什凯维奇的散文《草莓》,体会作者对时光、对生命的别样的感悟。;伊万什凯维奇(1894-1980),波兰诗人、小说家、剧作家。他的诗集《另外的生活》、《奥林匹克颂》揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。《阴暗的小道》、《明天收割节》表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖;葱茏璀璨槲树
盎然硕大韶华
禀赋荒诞馨香
沁人心脾惴惴不安
;二)根据意思写出相应的成语。
1、随着时间的推移而不断增长。__________
2、形容建筑物雄伟壮丽或场面豪华。也指文章词藻华丽。__________
3、形容对困难或危急情况心情安定,态度从容或安然自得,毫不在乎。__________
4、指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料后感到的舒适。多用来形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽朗的感觉。__________
;阅读课文,整体感知文章,讨论文章的结构。
思考:文章从总体上看,可以分为几部分?;理清文章的结构;借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝,突出景色的“夏意正浓”,人置身于这样的景色,心境是“欢快”的。;;作者这样一番感悟缘于什么呢?;4、5两段分别与1、3两段相照应。
第1段“一切基本上都没有变,依然是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田”与第4段“常以为自己还是妙龄十八的青年”“一切都没有发生任何的突变”“一切都如花似锦,韶华灿烂”照应。
第3段“每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调”与第5段“我们度过的每一天时光,都赋予了我们不同的色彩和形态”照应。
第3段“草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般。”与第5段“信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气,与今天我们呼吸的已大不一般”照应。
;6、“然而,六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安,却浸透了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香.”
;文中第1段意在表现“夏意正浓”和“欢快的心情”,而第3段则意在表现“秋的气息”和“另一种滋味”。4、5两段分别与1、3两段相照应,由景物联想到已是成年,却常以为一切没发生突变;联想到青春时代呼吸的空气与今天的不大一般;进而联想到每一天时光都有不同的色彩和形态。;例如:
A、每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜,似水流年,彻底再造了我们的思想和情感。
B、有所剥夺,也有所增添。
C、还有许多的事情在前面等着我们去办。
D、激动不安、若明若暗的青春岁月之后,到来的是成年期成熟的思虑,是从容不迫的有节奏的生活,是日益丰富的经验,是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。
这些句子表明作者并不是沉浸在一种消极的感伤中,更多的是抒发了对生活的热爱,表现了珍惜年华、积极进取的精神。
;;在这句话中,作者特别强调了“还很年轻”,含蓄地告诉我们年轻的日子很快就会过去,应趁年轻时光去做有益的事情。这句话表现出作者珍惜年华、积极进取的精神。;2、“它虽然曾经使我们惴惴不安,去浸透了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。”;主题理解;1、由景入情,由情入理,情景相生,真挚感人。;明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。;珍惜时间格言;青春格言;
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