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学生
学生(一)
学生
一年四季都在变
唯独学生没变
每天迎着朝霞走进校园
每天披着晚霞踏出校门
天天潜行在题海里
面对的是数不清的卷子
竟争的年代
看似美丽和谐的校园
背后确是一个残忍的沙场
落后就必定被排除
一张张沾着鲜血的卷子
就是胜败的诗歌
胜者沾沾自喜
败者垂头丧气
落叶盖住了学生们匆匆的脚步
落叶落下,学生依然不变
学生(二)
学生,这个词似乎很平常。是啊!无论小学生,中学生,还是大学生统称都为学生。
我作为学生,一名普通的中学生对于学生一词的看法别具一格。学生学生冠意就是要学习的人。但我们学生所接受的已经远远超过了学生依次的定义。学生应该在学习中快乐,在快乐中学习。但是面对前所未有的压力,我们真的累了。在学习中要面对困难,在与人相处中又难免遇到不顺心的事,回到家好不容易做完作业又被父母拉去做《名师辅导》之类的书。虽然说学习为的是自己不是别人,但我恳请各位尊敬的家长想想,我们学习的热情早已被题海所消磨,面对大量的题海战术,我们只能麻木甚至厌恶学习。这难道就是作为学生应该承受的吗?
学生(三)
望着窗外的蓝天,
低头看着眼前的作业,
窗外的鸟儿快乐地歌唱,
我的自由已禁锢在昨天。
天真的孩子眼中的命运
可能只是正待公布的成绩,
谁知快乐的孩子拥有微笑,
落寞的孩子只有伤心。
——快乐不是因为成绩好而获得夸奖,
落寞不是因为琐事而伤心哭泣。
小鸟拥有蓝天,
小花拥有枝叶,
而我只有成堆的作业。
不是因为有压力才渴望自由,
也不是因为匆忙才渴望时间,
请让我们自己寻找快乐,
每一个学生都有属于自己的蓝天,
学生的快乐不需要成绩中介。
蛟河市胜利小学五年级:山竹小猫
学生(四)
学生
随着年龄的增长,学生的样貌,年龄我差不多都可以熟背于心了,看了看自己那山般的作业,那满满的行程,不禁苦笑不已。
我今年的年龄不算大,也不算小,大大小小,小小大大有什么意思呢?我所见过的小学生,无一不脸上浓厚的黑眼圈,身上一身的背包,问他干什么,他说“今天我要补英语,作文,奥数,钢琴,舞蹈,声乐。”我看着那小小肩膀上的背包,心中好心疼,难道这就是他们的使命吗,每天泡到作业堆里,一天忙碌的奔波着,就算感冒也无人问津,这是为他们好吗?
以我为例,我年龄不大,可是在初一时就每天凌晨一点睡觉,高中时几乎不睡觉,一天拿着杯咖啡做着所谓的冲刺,可我不还是病倒了吗,又有甚么意思呢?
我有一个邻居,她人很和善,有一子一女,这对龙凤胎没有补什么课,他们所补得使他们想学的,女孩学音乐与舞蹈,男孩学美术与书法,他们两个年年全学年第一,男孩曾获得无数的书画奖,女孩也小有名声,他们不比我们聪明,但是却比我们自由,我们快乐,再看到他们的时候,我忽然觉得我仿佛已经老了,没有了他们的童真,快乐。
请留些快乐送给学生吧!!!
初一:雪婷
学生(五)
我已是一名教师,年仅20岁就成了博士。众多学校邀请我去当领导、教授,各大公司邀请我去当白领、总理。看着这么多的邀请书,我想起了小时的梦想:当一名教师。我脑中一闪,毫不犹豫地选择了母校的邀请书:亲爱的董益铭博士,欢迎你回到母校。想当年,你是本校的优等生,多次为本校争光,本校不强求,希望你能回到母校担任教师或教授一职。我选择的老师。
看着眼前等待着我授予他们知识的学生们,我不禁心头一热。这第一节课我不上基础课,滔滔不绝地讲起祖国的历史,黄河的演变,中华的文化,博大精深的《论语》……他们渴望的眼神,使我深深地感动了。我继续讲着,讲到了唐朝诗人李白,讲到了鸦片战争,讲到了保卫祖国的黄继光,讲到了非典时期……也许天真可爱的孩子们听了,对祖国地文化更加珍惜。
下课了,学生们一个个像小鸟一样飞出教室,有的在聊祖国的文化,有的在跳皮筋,还有的在玩填字……他们充满了活泼,我深受影响,在他们身上,我找到了孩子天真无邪地性格。
上课了,他们变得严肃,不打闹,不说话,坐端正,积极举手发言,回答的十分准确。
6年过去了,他们要毕业了。当我为他们颁发毕业证书时,我的眼泪不禁落下。
“来啊来啊……”至今,那纯真的童声还在我耳边徘徊。
浙江台州浙江省玉环县城关镇中心小学四年级:董益铭
学生(六)
学生的工作只有一个:就是读书读书,学习学习and做作业作业。外加上人必须做的是——吃喝拉撒睡还有公交车上给来人让座,不可以乱仍垃圾还有不可以说谎。这些都是老师或家长教我们的,不过哪个家长或老师做到做到这几点我服了他了那他就不是人了。为什么这没说呢?你想啊,有的家长不是医生么,医生有时候也会说几句或好多句善意的谎言——就像病人得了癌症不告诉病人只告诉家属或谁也不告诉。这虽然说不定是件好事,but这也是说谎,虽然是善意的谎言。你能说善意的谎言不是谎言么?不过你说善意的谎言不是谎言,那么每个人都说自己说的谎言是善意的谎言咋办?难道还得让国家颁布个《中华人民共和国谎言法》或什么
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