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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
第二章组成细胞的分子
第2节细胞中的无机物
本节内容通过学习水和无机盐的作用,可以让大家理解生命作为有机体,无机物仍具有巨大的作用,同时,也进一步明确了元素在体内的一些存在形式,是比较重要但内容相对简单的一节。
通过科学探索导入水的重要性引发学生的兴趣。再通过实例引导让学生分析水与无机盐的作用,达到诱思探究的目的
生命观念:能说出水和无机盐的存在形式与功能
科学思维:理解组成生物体的无机化合物是生命活动的基础之一
科学探究:运用所学的相关知识,解释生活中发生的一些具体现象
社会责任:了解水的重要性,唤醒爱护水资源的意识
教学重点:水和无机盐在细胞中的作用
教学难点:①结合水的概念。②无机盐的作用
导入:2004年1月24日美国“勇气号”登陆火星表面寻找水的踪迹。经过认真分析拍摄的照片,美国宇航局声称火星上曾被水淹没过。为什么科学家在为寻找火星上是否有水而努力?找到了水又能说明什么呢?
引出水是生命之源的话题。
在通过多个事例分析如不同化合物中水所占的比例,不同生物中水所占的比例以及不同性别年龄中水所占比例,同一个体不同器官中水的比例不同,让学生明确水的重要性以及水在生物体内含量的差异。
通过阅读,让学生完成表格,
设置问题让学生思考,水在发挥作用的过程中,对一些生命活动的具体影响是什么,比如水如何影响代谢速率与影响植物的抗逆性能力。自由水与结合水直接有何种联系,提升学生的水的作用的整体认知。
然后导入无机盐部分
直接展示无机盐在生物体内存在的形式后,通过分析血红蛋白、叶绿素、食盐加碘等事物与现象体现出无机盐对于生命活动的重要作用。并介绍钙对人体的作用,氮磷钾对植物的作用,进一步强化记忆。
最后用输液过程中使用的生理盐水与碳酸氢盐影响pH值分析说明无机盐的另外两条用途,完成本节知识内容讲解。
练习
1、沙生植物的细胞中,含量最多的成分是(B)
A.蛋白质B.脂肪C.核酸D.水
2、马拉松赛跑进入最后阶段,发现少数运动员下肢肌肉抽搐,这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的(B)
A.水B.钙盐C.钠盐D.尿素
3、夏季,人在高温作业或剧烈活动,要喝淡盐水;在患急性肠胃炎时,要及时注射生理盐水;不慎受外伤后,用0.9%的生理盐水清洗伤口。这样做的目的依次为(B)
①降温②维持水代谢的平衡③维持无机盐代谢的平衡④消毒⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用
A.①②④B.③②⑤C.②③⑤D.②③④
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