高校教师见习总结.pptx

高校教师见习总结汇报人：2024-01-30

教师见习背景与目的课堂教学实践与体验学生管理与辅导工作教研活动与学术交流参与学校文化氛围及规章制度了解contents目录

01教师见习背景与目的

见习背景介绍教育部门政策推动为提高高校教师教育实践能力，促进理论与实践相结合，教育部门实施了高校教师见习计划。高校合作与资源共享各高校积极响应政策，与中小学、企业等合作，共同建立见习基地，实现资源共享。教师个人发展需求高校教师为提高自身教学水平，增强实践经验，积极参与见习活动。

03增强教师职业素养见习期间，高校教师能够接触到不同的教学风格和管理模式，从而提升自身职业素养。01提高教师教学能力通过见习，高校教师能够深入了解实际教学环境，提高教学水平和能力。02促进理论与实践结合见习活动有助于高校教师将理论知识与教学实践相结合，更好地指导学生学习。见习目的与意义

观摩课堂教学参与教研活动辅导学生自习反馈与总结见习期间工作安排高校教师进入中小学课堂，观摩一线教师的授课过程，了解实际教学情况。在见习期间，高校教师还需要辅导中小学生自习，帮助学生解决学习问题，提高学习成绩。高校教师参与见习学校的教研活动，与一线教师共同探讨教学问题，分享教学经验。见习结束后，高校教师需要对见习过程进行总结和反馈，撰写见习报告，分享见习心得。

02课堂教学实践与体验

教材研读与教案设计深入研读教材，明确教学目标，结合学生实际设计教案。教学资源准备搜集、整理与课程相关的资料、案例，准备多媒体教学资源。学生情况了解通过课前调查、交流等方式，了解学生的知识基础、学习特点等。课前准备工作

采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析等，呈现教学内容。教学内容呈现学生互动与参与教学氛围营造鼓励学生提问、发表观点，引导学生积极参与课堂互动。创设良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。030201课堂教学过程记录

教学效果评价通过学生反馈、作业完成情况等，评价教学效果，及时调整教学策略。教学目标达成情况评估课堂教学目标是否达成，分析原因并提出改进措施。教学经验总结总结本次课堂教学的经验教训，为今后的教学工作提供参考和借鉴。同时，反思自身在教学过程中的不足之处，以便不断提升教学能力和水平。课后反思与总结

03学生管理与辅导工作

考勤与请假制度执行严格实施考勤制度，规范学生请假流程，及时掌握学生出勤情况。宿舍管理定期检查宿舍卫生和安全状况，加强与学生沟通，解决宿舍矛盾和问题。课堂纪律维护确保课堂秩序，及时处理学生违纪行为，营造良好学习氛围。学生日常管理情况

针对学习困难学生制定辅导计划，提供个性化辅导服务。课后辅导安排利用线上线下多种方式，为学生提供及时、有效的答疑服务。答疑解惑渠道拓展引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率和质量。学习方法指导学习辅导与答疑解惑

定期开展学生心理健康调查，及时发现和解决心理问题。心理健康状况摸排对存在心理问题的学生进行疏导和干预，提供必要的心理支持和帮助。心理疏导与干预加强心理健康教育宣传，提高学生心理素质和自我调适能力。心理健康教育学生心理健康关注

04教研活动与学术交流参与

教研活动参与情况观摩了资深教师的教学示范课，学习了先进的教学方法和课堂管理技巧。参与了课程组的教学研讨，与同事们共同探讨了课程内容和教学难点。参加了学院组织的教学能力提升培训，如多媒体教学应用、在线课程建设等。

旁听了校内学术讲座，了解了学科前沿动态和跨学科研究趋势。参与了学院举办的学术沙龙活动，与同事们进行了深入的学术讨论和交流。参加了国际学术会议，与国际同行交流了研究成果和学术见解。学术交流会议记录

通过教研活动，提高了自己的教学水平和课堂管理能力，对教学工作有了更深入的认识。学术交流会议拓宽了自己的学术视野，激发了研究兴趣和动力，促进了学术成长。见习期间，深刻体会到了团队合作和学术交流的重要性，对未来的职业发展有了更明确的规划。收获与感悟分享

05学校文化氛围及规章制度了解

学校举办多种学术交流活动，教师间积极分享教学和研究经验，鼓励学生参与科研项目。学术氛围浓厚学校倡导创新思维和团队合作精神，为师生提供跨学科合作的机会和平台。崇尚创新与合作学校关注学生的综合素质培养，提供丰富多彩的课外活动和社团组织，促进学生全面发展。注重学生全面发展学校文化氛围感受

了解学校的教学计划、课程设置、考试和成绩评定等方面的规定。掌握教学管理制度学习学生日常行为规范、奖惩制度、心理健康教育等方面的规定。熟悉学生管理制度了解科研项目申报、经费使用、成果发表和学术道德等方面的规定。了解科研管理制度规章制度学习成果

积极融入学校文化要积极参与学校的各项活动，了解并融入学校的文化氛围，与同事和学生建立良好的关系。不断提升自身能力要不断学习新知识，提升教学和科研能力，为学校