- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
保护环境教案设计
保护环境教案设计
活动目标:
1、在区分机动车和非机动车的基础上,知道机动车和非机动车的优点和不足之处。
2、知道机动车以及工厂排放的废气会污染空气,增强幼儿的环保意识。
3、扩展幼儿的想象思维,发展创新能力。
活动准备:
1、幼儿课前学会区分机动车和非机动车;
2、利用多媒体辅助教学,已制作好课件;
3、蜡烛一根、碟子一只、打火机一个、“禁烟标记”一张;
4、幼儿人手一张纸,一盒水彩笔。
活动过程:
师:早上,爸爸妈妈是用什么送你们上幼儿园的呢?(用自行车、助动车、摩托车等)
师:上次我们知道了摩托车、助动车都是利用燃油式发动机带动转动轴使车轮转动起来的,叫做机动车;而自行车、三轮车是用脚踩脚踏带动链条而转动的,是非机动车。它们都属于什么呢?(交通工具)今天我们就到“菲菲车店”去瞧一瞧,看看那儿发生了一件什么事?
(二)声形并茂,帮助理解。
保护环境教案设计全文共1页,当前为第1页。2、逐段看画面并提问:
保护环境教案设计全文共1页,当前为第1页。
①菲菲车店里卖哪些车呢?菲菲是怎样叫卖的?(点击声音图标,幼儿跟学,强调助动车的特点)
③为什么天空变得灰蒙蒙的、树叶不那么绿了,也有那么多动物生病了?
小结:非机动车费时、费力,但车子后面不排废气、无污染;机动车省时、省力、方便快捷但有污染。
(三)演示实验,启发思维。
2、做小实验:点燃蜡烛,把碟子放在火苗上熏一会儿,为什么碟面变黑?幼儿讨论。
小结:我们点燃蜡烛,在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭,这种炭通常进入空气中所以我们看不到,但这会污染空气。
小结:我们可以让菲菲在它的车店里也多卖“绿色交通工具”,把树林变得更加美丽。
3、在小朋友家里有哪些空气污染呢?(煤气、油烟、成人吸烟等)老师这儿有一个禁烟标记,下课后我们也来画一个贴在家里,多种花、多植树,保护环境,从我做起!
五、活动延伸:
2、幼儿为《菲菲车店》续编故事结尾,教师录音。
3、大家争做“环保小卫士”。
教学目标:
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
教学重点:
保护环境教案设计全文共2页,当前为第2页。(1)、让学生了解人类与自让的关系
保护环境教案设计全文共2页,当前为第2页。
(2)、树立学生保护环境的观念
(3)、让每位学生的环保概念落到实处
教学难点:
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生了解保护环境的重要性
3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排:
教学步骤:
一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如:1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐)。
五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
保护环境教案设计全文共3页,当前为第3页。六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。
保护环境教案设计全文共3页,当前为第3页。
八、小记者的调查学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸
2、向家人做一次保护环境的宣传。
一、教材分析
1、本课教材的地位与作用
2、教学目标
※知识目标:
(1)识记环境的含义;了解人类生存的环境与人类的相互关系。
(2)理解环境问题的含义,掌握环境问题产生的原因。
(3)认识环境问题的主要表现,认识到环境问题已成为全球性的问题。
※能力目标:
通过问题情景的设置及其学生间民主合作,对问题的质疑讨论分析,培养学生用所学知识分析具体问题的能力,同时也培养学生的语言表达能力。
※情感目标:
通过讨论探究,帮助学生树立正确的环境观,在实际生活中养成自觉保护环境的良好习惯,达到知、情、意、行的统一。
3、教学重点、难点分析
保护环境教案设计全文共4页,当前为第4页。本课时的教学重点是环境、环境与人类的关系,环境问题的含义及其主要表现。因为,从知识的衔接上看,要学好环境保护方面的法律、法规,增强学生的法律意识和环境保护意识,就必须首先知道什么是环境、环境与人类的关系,什么是环境问题及其环境问题的主要表现,要了
您可能关注的文档
- 亲-情——班会课教案设计.doc
- 人音版《游击队歌》教案设计.docx
- 优质课教案设计模板.doc
- 体育教学设计及教案:《鱼跃前滚翻》.doc
- 体育教案-完整版教学设计.docx
- 体育教案足球运球-体育优秀教学设计教案实录精选.doc
- 体育教育专业乒乓球教案设计.doc
- 余角和补角教案设计.docx
- 倍的认识教案设计.docx
- 做家务教案-完整版教学设计.docx
- 浙江省杭州市育才中学2025届初三中考信息卷(二)数学试题含解析.doc
- 浙江省湖州市实验学校2023年九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析.doc
- 浙江省湖州市吴兴区织里镇通益学校2023-2024学年小升初易错点数学检测卷含解析.doc
- 浙江省湖州市实验校2025年(初三一模文)物理试题检测试题试卷含解析.doc
- 浙江省湖州市德清县2024届六年级下学期5月模拟预测数学试题含解析.doc
- 浙江省湖州市安吉县2023年化学九上期中复习检测模拟试题含解析.doc
- 浙江省嘉兴市海宁市重点达标名校2024-2025学年初三中考适应性模拟押题测试(一)化学试题含解析.doc
- 浙江省嘉兴2025届初三第二次诊断性考试语文试题含解析.doc
- 浙江省杭州市育才中学2025届初三大联考数学试题文含解析.doc
- 浙江省杭州下城区2025年下学期初三期中数学试题卷含解析.doc
文档评论(0)