鲁教版高中地理必修一-4.2自然灾害与人类──以洪灾为例课件(共25张PPT).ppt

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——以洪灾为例

第四单元从人地关系看资源与环境《鲁教版必修一》火山滑坡印度洋海啸

洪灾旱灾第二节自然灾害与人类

——以洪灾为例

第四单元从人地关系看资源与环境《鲁教版必修一》学习目标【知识目标】1、描述洪水与洪灾的区别2、归纳洪灾的危害、分析洪灾成因3、说出洪灾的防治措施【能力目标】通过案例能够熟练分析各种自然灾害的成因和危害【情感态度与价值观】提高全民防灾减灾意识学习重点、难点：分析洪灾的成因及危害自然灾害含义：是指在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件基本属性:自然属性----在自然界发生社会属性----对人类构成危害【动动脑】荒无人烟的地区也会发生自然灾害吗？答案不会1、08年四川省汶川地震3、云贵地区的泥石流灾害2、胶济铁路列车相撞4、席卷世界的金融危机这些事件属于自然灾害的是？是不是是不是辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是?为什么?

练一练2021/10/10*自然灾害分类：暴雨、洪水、干旱、寒潮、沙尘暴风暴潮、海啸、赤潮、海冰地震、火山、滑坡、泥石流、崩塌病害、虫害、鼠害、草害气象灾害海洋灾害地质灾害生物灾害．有洪水时就一定会形成洪灾吗？1.什么是洪水？洪灾？洪水洪灾对人类造成危害2.讨论洪灾会造成哪些危害？【导学达标】一、认识洪水和洪灾溢出河滩冲垮堤岸淹没农田河水溢流洪水溢出河滩冲垮堤岸冲垮房屋道路和桥梁淹没农田村镇和工厂财产损失人畜伤亡瘟疫传染病的爆发电力交通能源供应中断商业停止秩序紊乱洪水的形成及其危害洪水的形成对人类造成损害洪灾直接损失间接损失二、洪水的形成原因探究活动（讨论交流3分钟）1、2011年韩国，泰国发生特大洪灾；以及我国都是洪灾多发区思考：和气候有怎样的关系？2、我国长江、黄河流域洪灾发生在哪个游段和地形地势有何关系？泰国韩国1、自然原因？(1)、气候：季风气候降水集中(2)、地势；地势低平排水不畅(3)、流域状况：河道弯曲排水不畅，冰凌阻塞河道滑坡泥石流阻塞河道二、洪水的形成原因探究活动3（2分钟）专家指出：长江流域治水先治山，先治湖，请思考其合理性与我们人类活动有何关系？2、人为原因(1)、河流上游流域内植被的破坏，水土流失泥沙淤积河床抬高，蓄水能力减弱(2)、围湖造田，调蓄功能减弱流域的地面坡度植被覆盖率(1)流域的汇水速度(2)流域的排水速度河谷的顺直程度通畅程度流域的汇水速度与排水速度的变化自然原因人为原因导致成因措施过度砍伐陡坡开荒水土流失上游洪水量大沙多围湖造田分洪功能减弱河道弯曲九曲回肠河床淤高1、制止砍伐2、退耕还林修建水库拦沙蓄水退耕还湖分洪工程裁弯取直修筑堤坝三、洪灾的防治措施1、泥石流发生的原因◆流域内有大量易于搬运的破碎固体物质◆数量大并能在较短的时间内汇聚的水◆有坡度较大的沟谷3、措施：大力植树造林、修建护坡工程等。2、危害（新华社发）8月7日甘肃舟曲县发生强降雨，不久泥石流冲进县城。截至8日21时，灾害共造成127人遇难1294人失踪。◎1294人失踪，一村庄300余户被掩埋，胡锦涛温家宝要求千方百计救人◎温家宝辗转抵达舟曲部署救灾，多支部队进入灾区公安部1780名警力驰援课堂小结一、自然灾害的含义二、洪水与洪灾三、洪灾自然灾害与人类危害成因措施自然人为1．关于洪水和洪灾，下列叙述正确的是 () A．没有暴雨和大暴雨就不会造成洪灾 B．无论什么地区，只要发生洪水就会形