微早读 高一语文激情早读（必修下）第5周第2次（屏幕版）.docxVIP

高中语文激情早读（高一必修下）（14）

记诵部分

一、成语积累

1.大同小异：大部分相同，只有小部分不同。

2.喜闻乐见：喜欢听，乐意看。

3.鸿图华构：宏大华美的建筑景观。

4.飞阁流丹：凌空建造的阁道涂有鲜艳欲流的丹漆，形容建筑物的精巧美丽。

5.朱甍碧瓦：红色屋脊，青绿色的琉璃瓦。借指华丽的建筑。

6.尺椽片瓦：建筑物遭受破坏后所剩无几的砖瓦木料。

7.断壁残垣：残缺不全的墙壁，形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。

8.勾心斗角：原指宫室结构精巧工致，后用来指各用心机，互相排挤。

二、实词积累

莫

1.同“暮”，晚：莫春者，春服既成。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

2.不定代词，没有(谁)，没有什么：后世之谬其传而莫能名者。(《游褒禅山记》)

3.不，不要：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。(《赤壁赋》)

4.同“幕”，幕府：令长史封书与广之莫府。(《李将军列传》)

三、素材积累

奋斗铸就辉煌

【开头段】爱默生曾说：“凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。”不管遇到多大困难，只要我们迎难而上，并且不懈奋斗，就一定能战胜困难，实现自己的目标。唯有不懈奋斗，才能铸就辉煌。

【论证段】

1.奋斗能创造奇迹。

2.奋斗能改变命运。

3.奋斗能赢得尊严。

【结尾段】牛顿曾说：“无论做什么事，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”奋斗是青年应有的姿态，奋斗是青年最美的面貌。作为新时代青年，我们应不惧挑战，以今日之奋斗，铸明日之辉煌，用奋斗书写青春！

四、文常积累谦称、敬称、贱称

1．谦称(1)王侯自称。如：寡人窃闻赵王好音。(《廉颇蔺相如列传》)

(2)臣自称。如：项伯杀人，臣活之。(《鸿门宴》)

(3)一般人自称。如：愚以为营中之事。(《出师表》)

(4)女子自称。如：妾不堪驱使，徒留无所施。(《孔雀东南飞》)

2．敬称(1)称君王。如：以昭陛下平明之理。(《出师表》)

(2)称庙号。如：时世宗享国日久，不视朝。(《海瑞传》)

(3)称师。如：夫子哂之。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

(4)称朋友、尊长。如：君安与项伯有故？(《鸿门宴》)

3．上称下或平辈之间称呼如：尔安敢轻吾射？(《卖油翁》)誓不相隔卿。(《孔雀东南飞》)

4．贱称如：竖子不足与谋！(《鸿门宴》)小子无所畏，何敢助妇语！(《孔雀东南飞》)

5．表示特定关系的称呼

(1)加“从”表示叔伯关系。如：谢安，字安石，尚从弟也。(《谢安传》)

(2)加“太”表示长一辈。如：必躬造左公第，候太公、太母起居。(《左忠毅公逸事》)

(3)加“先”表示已逝世的尊长。如：妪，先大母婢也。(《项脊轩志》)

五、背诵课文复习第一单元文言文

检测部分

一、成语填空

(1)小品是人民群众____________的一种艺术形式。

(2)在这处称为相府的后花园，看不到____________的殿宇楼阁，更没有山重水复的曲径通幽，唯有农家院落的纯真和碧草如茵的淡雅。

(3)老王向来淡泊名利，最不喜欢玩这种____________的游戏。

二、实词检测

成语助记莫()名其妙高深莫()测莫()衷一是莫()逆之交讳莫()如深

一筹莫()展莫()予毒也

三、名篇默写理解性默写第一单元文言文

1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“???”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“???，???”中可以看出；公西华更为谦虚，从“????，???”两句话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“???，???，???”的动作神态中可以看出。

2.《齐桓晋文之事》中，用反问加强语气，突出强调仁君“罔民”的不可思议，自然引出下文对明君保民的论述的两句是：???，???？

3.《庖丁解牛》中，表现庖丁解牛后怡然自得神态的语句是：???，???，???，???。

4.《烛之武退秦师》中郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略带威胁的话是：???，???。

5.《鸿门宴》中，形容秦王杀人如麻，有虎狼之心的句子是：???，???。

参考答案

成语喜闻乐见飞阁流丹/朱甍碧瓦勾心斗角

实词莫(不能)名其妙高深莫(不可)测莫(不能)衷一是莫(没有)逆之交

讳莫(不)如深一筹莫(不能)展莫(没有谁)予毒也

名默1.率尔而对?如其礼乐以俟君子?非曰能之愿学焉?鼓瑟希铿尔舍瑟而作

2.焉有仁人在位罔民而可为也

3.提刀而立为之四顾为之踌躇满志善刀而藏之

4.然郑亡子亦有不利焉

5.杀