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小学四年级语文下册期末试卷分析

小学四年级语文下册期末试卷分析

试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷，在纸张或电子版上

印有考试组织者为检测接受考试者情况而设定的并规定在一定时间内

必须完成的试题。下面我们一起来分析一下下册的期末考试试卷吧。

小学四年级语文下册期末试卷分析一：

打开本学期五小四年级语文期末试卷，无论是学生，还是老师都

会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的实际了。

一、命题新颖。

试卷共分五大部分：积累运用30%、阅读欣赏27%、综合实践

4%、评析作文7%和习作占30%。试卷中可以看出本次试卷命题形

式多样，并体现了新颖性和灵活性，能够照顾大多数学生，题目难易

适中，内容全面，知识点突出，意在检查学生掌握语文基础知识的能

力、课内外阅读能力、语文实践、作文评改及写作能力。命题人希望

通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重

课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。

二、考试情况

本次期末考试，四年级四个班实际参考人数227人，平均分90.4，

优秀人数212人，优秀率93.8%，及格人数227人，及格率100%。

整体情况较上期有明显进步。

三、学生答题情况分析。

积累运用：第一小题读拼音。把词语规范写在田字格内“蜿蜒”

的“蜒”的右边“延”有部分学生写成“廷”，“焦躁”的“躁”有

部分学生写成“燥”，字词学生掌握比较熟练。第二小题看成语大比

拼，各写两个。含有历史故事的成语，有孩子写成了神话故事的成语。

带“日”“指“花”字的成语学生完成较好。第三小题词读一读，组

成词语写下来。“和”的多音字有个别孩子出错。第四题巧填句子，

诗词名句潜能生有个别记的不准所以丢分。第五题判断下列句子运用

了哪些修辞手法，完成较好。

阅读欣赏：

短文一心底盛开一朵花

第一小题给“迫不及待”中的“待”字选择正确的解释，大部分

学生能选出正确答案“（A）等，等候”，个别学生没有理解词语的意

思，选择的是“（C）将，要”。这反映了学生掌握字词准确但不够灵

活，这也为

今后的教学提供了一个方向。第二小题我“有那种尴尬和狼狈”

是因为，是填空题，在文中直接找出，所以学生完成较好。第三、四

题因个别学生马虎，所以有漏题的，有把波浪线和直线划反的，还有

个别划错的。第五题本文实际写了三次投币，分别是第一次三年前—

—，第二次今天——，第三次将来——完成较好。

短文二父的高度

第一、二、三题学生完成较好。第四题“我知道，这一生，无论

我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度”，你是理解这句话

的，有个别孩子理解不了，有写“我长高了，父亲长矮”，有把句子

再抄一遍的。

综合实践：今天该你检查预习一，你的好朋友小兰没有写，她说：

“别给老师说，说了我就不和你做了。”你该怎么说？学生都知道按

规则办事，个别学生还能引用名言说服朋友及时补上作业。

评析文段：十来个学生全对，对于四年级学生来说真得不容易。

大多数学生的第一题请结合语境、联系上下文，用修改符号修改语段

中的错误，总有一两处或三四处出错，特别是括号内的词使用不当，

二字词只改动一个字的学生完成较好，而根据上下文，像“发现”出

错率就较高了。第二题请在画线句子后面补充上王红的心理活动，部

分学生不能根据上下文的意思去写心理描写，所写心理描写与内容不

符，还有个别学生写的就不是心理描写。

习作园地：本次习作是两题任选一题。题目1是半命题作文“想

起来就”要求把题目补充完整，如在横线上可以填“开心、难过、气

愤、好笑”等，写自己经历的一件事，多数能写清楚过程并阐发自己

的感受。题目2也是半命题作文“我发现”要求把本学期你通过各种

方式对大自然的新发现写下来，要写清你发现了什么，怎么发现的。

选择这个题目的学生，少部分学生选择了一个全新的角度，让自己的

思想可以在这里自由的驰骋，文笔优美清新，内容富有一定的哲理性。

而选择“想起来就”能精心构思，写出自己开心、难过好笑等，读后

给人以美感，引人深思。大部分学生的作文能做到文通字顺。一类文

以下只有7个学生。

四、努力方向及