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教学楼调研报告(多篇)
第1篇:2教学楼调研报告
流芳校区2教学楼公共设施使用情况
调查报告273
一、调查背景
学生一直都是学校建设和发展的基础,关心每一位学子的身心健
康是学校的义务与责任。我校领导管理层一直十分关注有益于同学们
学习、生活与影响未来发展的问题,并积极寻求可行的解决方案。在
校团委领导下,武汉工程大学校学生会调研部于20XX年11月下旬
旬至20XX年12月初,组织全校各院学生会调研部开展了此次学子
焦点问题的调查。
二、调查方式及范围
本次调查对象是流芳校区二教教室,在这些教室普遍存在的问题
是电灯的灯管大面积损坏,致使教室的照明度较暗;桌椅乱写乱画现
象严重;大概有8%的教室中的电扇有噪音等严重问题;个别教室的电
源开关、天花板、窗户、讲桌、墙体有不同程度的损坏。
调查方式为全方位覆盖,具体为分三个院调研部对二教进行情况
调研每个教室的真实情况。
三、调研结果
分析:
号教学楼
1、2层基础设施损坏情况更严重些占到全部损坏的50%。2.课桌和座
椅的损坏占到全部基础设施损坏的60%。3.座椅损坏主要是损坏类型
1即发生脱落。4.课桌损坏主要是损坏类型2即发生松动。5.电灯
损坏是全部五层的普遍问题。
四、分析和建议
随着知识经济时代的到来,人们对教育特别是高等教育的期望越
来越大,要求越来越严格,学校的教育质量已成为全社会关注的焦点。
在教学实践中,教学环境的以上功能能否发挥出来、发挥得怎样,作
为教学环境主体的师生,能否对教学环境施加积极能动的影响,受到
多方面因素的制约,其中最重要的一个因素就是教学环境的创设。教
室作为学生们上课、自习的重要场所,在高等教育学习过程中扮演着
重要的角色。教室为同学们提供一个良好的学习场所,能使同学们在
舒适的场所下进行思想的碰撞,精神的交流,提高学习效率。学校的
绝大部分教学活动都是在教室里进行的,教学环境中与师生关系最密
切的也是教室的教学环境,所以,我们把教学环境创设的范围限定于
教室教学环境的创设,以使教学环境的创设对广大师生来说更具有现
实的可操作性。
据调查结果显示,我院教学楼大部分教室楼基础设施均存在损坏
问题,严重影响到同学们的学习环境,同时也会影响同学们的学习质
量与效率。
(一)通过对教学基础设施调查登记,经分析后,我们可以发现以下
几点问题:
(1)窗帘。大多数教室没有窗帘,没有窗帘,教室外面的阳光
照在老师放的投影布上面,同学们便无法清晰的观看老师的课件内容,
影响上课质量。另外,少数教室虽然有窗帘,但是非常脏且已破烂不
堪,挂在窗子上不仅起不到应有的作用,而且非常不整洁,不美观。
(2)课桌椅。部分课桌桌面脱落、座椅损坏,课桌椅作为同学
学习的必备工具,其舒适程度与同学们有良好的学习环境密切相关。
(3)电风扇。经过调查发现很多教室的电风扇存在工作运行效
果不良现象,其中包括无法工作、运行噪音大等问题。在炎热的夏天,
电风扇对于来上课和自习同学们来说是非常重要的。无法运作会导致
教室里太炎热,同学们无法专心学习,运行噪音太大会影响同学们的
学习。
(4)电灯。部分电灯也存在不正常运作的现象,甚至有部分电
灯脱落。昏暗的灯光会引发近视并且可能导致部分同学上课精神不集
中。
(5)标语。标语对于同学们有提醒和鼓励的作用,每个教室配
有一定的标语是一件比较有意义的事情。但是部分教室标语已经脱落
或者破解不堪,无法起到它应有的作用而且影响美观。
(二)一个教室的舒适整洁程度也能反映一个学校的文化内涵。进一
步完善每个教室的基础设施,定期工作检查损坏设施,能从外观上进
一步改良学校外在形象,更深一步提高学生学习质量。因此,我们提
出以下几点建议:(1)希望学校定期、定时对教学楼教室桌椅,灯
管等基础设施进行检修。经过调查分析可得,教学楼教室在不同方
面都存在问题,具体表现在桌椅的损坏,多媒体教学设施的瘫痪等等,
这些基础设施都与同学的学习息息相关,影响到老师上课教学的效率
以及同学们上课的效率,所以,教学基础设施的维修刻不容缓,建议学
校相关负责人定期定时对教学楼教室的桌椅,灯管,多媒体设备等进
行维修。
(2)同学们应该及时向学校有关部门反映教学楼设施损坏问题。
教室时同学们学习和自习的主要场所,学校是同学们共同的家,因此,
如果教学设施出现损坏问题,同学
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