部编人教版七年级下册语文第十八课《一棵小桃树》学习资料汇编(含精选练习题及参考答案).pdfVIP

部编人教版七下语文第十八课《一棵小桃树》

资料汇编

文学常识

1.贾平凹wā（1952年——），陕西丹凤人，当代著名作家。代表

作有长篇小说《废都》《秦腔》《带灯》等等。课文《一棵小桃树》

选自《平凹散文》（浙江文艺出版社2008年版）。

2.本文在1990年代曾经入选过人教版教材，当时用的题目是《我的

小桃树》。本文写小桃树时，反复出现“我的小桃树”，显然带有强

烈主观情感色彩。奶奶给“我”的小桃树，虽然是“野”的、“没出

息”的、不美的，但“我”对这棵小桃树有着特殊的感情。

内容主题

文章通过描述一棵小桃树艰难曲折的生长过程，状物抒情，歌颂了生

命的顽强坚忍，赞美了与命运抗争的不屈精神。可以说，“我的小桃

树”就是“我”，作者托物言志，表达了不屈于命运，顽强抗争、不

懈追求的奋斗精神。

关键字词

淅淅沥沥xīxīlìlì：象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。

孱头càntou：（方言中骂人的话）指软弱无能的人。

灼灼zhuózhuó：明亮的、鲜明的、盛烈的。文中是形容桃花繁盛明

丽的样子。

褪tuì尽：指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。褪：脱

落，脱去。

傲慢：看不起人，对人怠慢，没有礼貌。

矜持：jīn自鸣得意；自负；竭力保持庄重。

孱càn头：软弱无能的人。

猥wěi琐：（容貌、举动）庸俗不大方。

祸不单行：表示不幸的事接连发生。

忏悔chànhuǐ：认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。

哆嗦：duōsuo发抖。

执着：指对某一事物坚持不放，不能超脱。

服侍shì：照料。

渺miǎo小：微小。

魂魄húnpò：古人想像中一种能脱离人体而独立存在的精神。

幼稚zhì：未成熟。

颤chàn抖：颤动，发抖。

赤裸luǒ：裸露。

血xuè气方刚：血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年青人精力正

旺盛。

轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。轰轰：象

声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。

祸不单行：表示不幸的事接连发生。

写作技巧

托物言志（托物寓意）：

托物言志是通过描绘某种事物来表达作者情感志趣或揭示作品的主

旨。是用某一物品或事物的某些特征来比拟或象征某种精神、品格、

思想、感情等。用这种手法首先是事物的某些特性与要表现的情志、

主题有相似、共通之处。如《爱莲说》中莲的洁净清美与君子的高洁

品质是相通的。

《一棵小桃树》托物言志，明写小桃树，暗写自己。文章一开头就

饱含着作者对小桃树的满腔深情，直接切入小桃树在凄风苦雨中瑟瑟

发抖的画面与我的痛苦。接着叙述小桃树的来历，交待当初“我”是

如何怀着它能给“我”带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种

下它，所以，“我”偏爱它。见到它长得纤弱，没人管它，为自己漂

泊他乡忘却了它而难过。再回到现在，当“我”在生活中遭遇挫折，

再看着小桃树在风雨中挣扎，顽强地同命运抗争时，“我”不由得深

受触到。总之，小桃树象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经

历又和“我”的相似，所以，“我”就是它，它就是“我的小桃树”。

作者对小桃树顽强生命力的赞美，反应了自己对美好未来、对人生理

想的执着追求。

综合练习

阅读课文，完成以下练习：

0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合

理的话中。

1.下列字音或字形不正确的一项是（）（3分）

A.褪（tuì）色伶（líng）仃服侍（shì）赤裸（luǒ）

B.忏（chàn）悔猥（wěi）琐渺（miáo）茫血（xuè）气

C.哆（duō）嗦遗憾（hàn）幼稚（zhì）