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小学微课制作大赛活动方案
一、指导思想
为进一步加强我校教师的教学基本功,调动全校教职工的积极性,促进教师钻研教材、探讨教学方法和实践教学手段的积极性,不断提升教师业务素质及教学水平,有效提高课堂效率和教学质量,适应职业教育发展需要,结合我校实际,特制定本微课比赛实施方案。
二、活动目的
以微课制作比赛提高教师制作微课、使用微课的能力,同时展示教师微课制作的技术和成果,促使教师学习新知识、新理念。
三、组织机构
学校微课比赛由学校工会组织,教务科承办。学校微课比赛领导小组下设微课比赛工作办公室,办公室设在教务科,负责全校教师微课比赛工作的具体组织实施。
四、参加对象
全体50周岁以下(含50周岁)的教师均需参加微课制作比赛。
(欢迎50周岁以上教师积极参与)
五、评比标准
1.视频格式统一为MP4,时间为5-10分钟左右,分辨率统一为1024*768或1280*720,有清晰的教材版本信息、内容标题,作者姓名等信息。
.配音清晰,口齿清楚,无错别字,无错误读音,语速适中,语言生动,贴近儿童心理认知。画面清晰,图文并茂,文字大小格式统一,有一定美感,易吸引学生观看。
.体现多媒体技术处理能力,有动画,适度的转场切换,信息化水平整合能力较高。
.微课内容相对独立、完整,设计合理,体现对教材难重点的把握准确。自选学科教学的某一知识点或某一具体联系环节。
六、评比办法
.此次比赛采取送交作品的方式,可以是自己之前制作的成熟作品,也可新制作微课参加比赛,比赛不采取集中制作的形式。
.由学科负责人汇同学科年级教研组长,依据评比标准细则量化打分。奖项设置为一等奖10%、二等奖20姒三等奖30%,其余参与人员给予适当鼓励。
七、活动安排
.第一阶段(3月19-30日)宣传阶段,由各年级组向广大教师宣传学习,鼓励教师积极参加制作。
.第二阶段(4月6日-4月30日)培训学习阶段,由教研组组长织教师参加学习制作微课培训,并给予技术上的指导和帮助。
.第三阶段(5月4日-6月4日)制作阶段由教师教师自主选择制作优秀微课,在制作过程中给予帮助和鼓励,
.第四阶段(6月5日-6月30)参评阶段,教师发送至学校指定的FTP目录,微课以“课题+姓名”的格式命名发送;教务处整理统一格式,再有教务处牵头各学科进行教师微课评比,依据评比标准细则量化打分。
.第五阶段(7月1日-7月30日)选评颁奖阶段,根据教师交上来的作品进行评比,选出一、二、三、优秀奖,进行鼓励,并择优报送上级部门进行微课竞赛。
八、其他事宜
作品及所用材料应为原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权,不得出现除作者本人及所在单位以外的可能引起版权争议的LOG0。
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