朝花夕拾内容简介及习题答案.pdf

-

朝花夕拾

【小说的时代背景】

朝花夕拾，运用比喻，将早年旧事比

作“朝花〞，晚年回忆比作“夕拾〞，生动

形象，且又含蓄，富有文采。

【主要容】

朝花夕拾的作品记述了作者童年的生

活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀

的人和事，抒发了对往日亲友和师长的思念

之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势

力进展了抨击和嘲讽。

【情节梗概及相关练习】狗·猫·鼠一文

作于1926年，“三·一八〞惨案发生，北洋

军阀暴政肆虐，鲁迅先生也被列入了通缉者

的。此时鲁迅先生虽已离家避祸，但仍处于

战斗的中心，这篇散文对现实就有较多的干

预，有很强的政论性。

这篇文章从别人抨击自己“仇猫〞说起，谈

到“人禽之辨〞，挖苦人类的违心之论，党

同伐异；接下来分析自己“仇猫〞的原因：

猫喜欢幸灾乐祸、折磨弱者，媚态十足、扰

人清静；接着回忆中西方黑猫、猫婆、猫鬼

的传说，猫的妖气十足；进而忆起自己小时

候心爱的隐鼠被害，长妈妈嫁祸于猫，我对

猫追杀决绝，甚至于在兔和猫一文中有了

毒药的冲动，使出了更毒的辣手，落下“仇

猫〞的话柄。作者进而“反省〞，做出嘲讽：

要像中国的官兵学习，长保着“御辱保家〞

的资格，绝不打伤或杀害，只在家门口大声

.z.

-

叱咄。

狗·猫·鼠是针对“正人君子〞的攻

击引发的，嘲讽了他们散布的“流言〞，表

述了对猫“尽情折磨〞弱者、“到处嗥叫〞、

时而“一副媚态〞等特性的憎恶；追忆童年

时救养的一只得意的隐鼠遭到摧残的经历

和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者

的憎恨。

阅读狗•猫•鼠，答复以下问题

1．作者仇猫的原因有哪些？

答：①性情和别的“猛兽〞不同，慢慢地

折磨弱者，尽情玩弄对手；②有一

副媚态，常常闹得别人心烦〔在

“我〞的耳朵边尽嚷〕；③吃了

“我〞饲养的得意的

隐鼠，尽管后来发现是错怪了它。④伤害

了兔的儿女们。〔答出其中两点即

可〕

2．狗•猫•鼠中作者小时候床头贴的两

花纸是：八戒招赘、老鼠成

3.用简洁的语言概括朝花夕拾·猫鼠

狗中狗和猫成了仇家的原因。

答：一次，动物们要开会议事，让

狗去请大象。结果狗将猫当成了大象请来

了，受到动物们的嗤笑。从此，狗和猫就

成了仇家。〔只要说出大意即可。〕

4．作者是如何认识隐鼠的？这个故事

表达了作者什么情感？

.z.

-

答：有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数

钱〞的声音，推门进去，看见一条蛇伏在横

梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但

两胁还一起一落的。取来给躺在一个纸盒子

里，大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原，

但不逃走。于是隐鼠就成了作者的玩伴。表

现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

5．狗•猫•鼠一文是针对谁的攻击引发

的？用意何在？

答：狗•猫•鼠中针对“正人君子〞的

攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述

了对他们像猫一样“尽情折磨〞弱者、“到

处嗥叫〞、时而“一幅媚态〞等特性的憎恶；

追忆童年时救养的一只得意的隐鼠遭到摧

残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和

对暴虐者的憎恨。

阿长与山海经忆述儿时与保姆长

妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实

而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节〞

的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图

山海经之情，充满了尊敬和感谢。文章用

深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚

的思念。

阅读阿长与山海经，答复以下问题

1．“长妈妈〞这个名字是怎么来的？“我〞

平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她“阿

长〞的？有时候“我〞为什么“实在不大佩

服她〞？“一时〞“我〞又为什么对她“发

生