小学教师奖励性绩效工资实施方案.pptx

汇报人：XXX小学教师奖励性绩效工资实施方案

CONTENTS目录01.实施目的02.实施原则03.实施对象及条件04.奖励性绩效工资构成及标准05.考核评价机制06.实施保障措施

1实施目的

提高教师工作积极性激励教师提高教学质量促进教师专业发展增强教师工作满意度吸引更多优秀人才加入教育行业

激励优秀教师吸引和留住优秀教师提高教师工作积极性促进教师专业发展提高教育教学质量

促进学校发展提高教师工作积极性优化教师队伍结构提升教育教学质量推动学校创新发展

保障教师权益提高教师待遇，增强教师职业吸引力激励教师提高教学质量，促进教育发展完善教师评价体系，促进教师专业成长加强教师权益保护，维护教师合法权益

2实施原则

公平公正奖励性绩效工资的分配应遵循公平公正的原则，确保每位教师都能得到合理的待遇。奖励性绩效工资的分配应公开透明，接受广大教师的监督，确保分配过程的公正性。奖励性绩效工资的分配应注重激励作用，鼓励教师提高自身素质，提高教学质量，促进教育事业的发展。奖励性绩效工资的分配应考虑教师的工作业绩、教学效果、师德师风等多方面因素，避免单一指标的片面性。

激励为主奖励性绩效工资的发放应遵循公平、公正、公开的原则，确保每位教师都能得到应有的奖励。奖励性绩效工资应以激励教师提高教学质量和效果为主要目的。奖励性绩效工资的分配应充分考虑教师的工作业绩、教学效果和贡献。奖励性绩效工资的发放应与教师的职业发展相结合，鼓励教师不断提高自身素质和能力。

注重绩效添加标题添加标题添加标题添加标题激励先进：鼓励教师提高教学质量和教学水平公平公正：确保每位教师都能得到合理的奖励注重实际：根据教师的实际工作表现进行评价持续改进：鼓励教师不断改进教学方法和教学效果

动态管理定期评估：根据教师表现进行定期评估，调整绩效工资公平公正：确保评估过程公平公正，避免偏袒或歧视激励机制：通过动态管理激发教师积极性和创造力适应变化：根据教育政策和学校实际情况，灵活调整绩效工资实施方案

3实施对象及条件

实施对象小学教师工作年限：至少一年以上教学成绩：优秀师德表现：良好考勤记录：无迟到、早退、旷工等不良记录

实施条件教师必须具备相应的教师资格证书教师必须在学校工作满一年以上教师必须具有良好的师德和教学能力教师必须积极参与学校组织的各项活动，如教研活动、培训等

4奖励性绩效工资构成及标准

构成项目基本工资：教师每月的基本工资岗位工资：根据教师岗位的不同，给予不同的岗位工资绩效工资：根据教师的工作表现和业绩，给予的绩效工资津贴补贴：包括交通补贴、餐补、通讯补贴等奖金：根据学校的业绩和教师的贡献，给予的奖金福利：包括住房公积金、社会保险等

计算方法基础性绩效工资：根据教师基本工资和岗位工资确定奖励性绩效工资：根据教师工作业绩、教学成果、科研成果等因素确定绩效工资总额：基础性绩效工资加上奖励性绩效工资计算公式：绩效工资总额=基础性绩效工资+奖励性绩效工资发放方式：按月发放，每年进行一次调整特殊情况：对于表现特别突出的教师，可适当提高奖励性绩效工资比例

发放时间与方式发放时间：每学期末或学年末发放方式：直接发放至教师个人银行账户发放标准：根据教师绩效考核结果确定发放比例：根据学校实际情况确定，一般不低于70%

5考核评价机制

考核内容教学成绩：包括学生考试成绩、课堂表现等工作态度：包括责任心、敬业精神、团队合作等专业能力：包括教育教学能力、科研能力、创新能力等学生评价：包括学生对教师的满意度、认可度等同事评价：包括同事对教师的评价、建议等学校评价：包括学校对教师的综合评价、奖励等

考核方式学生评价：以学生的满意度和反馈为主要依据同行评价：以同事的评价和反馈为主要依据领导评价：以学校领导的评价和反馈为主要依据教学成绩：以学生的考试成绩为主要依据工作态度：包括教师的责任心、敬业精神、团队合作等教育教学能力：包括教师的教学技能、教育理念、创新能力等

评价标准教学成绩：学生的考试成绩和进步情况工作态度：教师的敬业精神、责任心和团队合作精神教育教学能力：教师的教育教学方法和技巧学生评价：学生对教师的满意度和评价

考核周期与等级评定考核内容：包括教学能力、教育质量、师德师风等方面考核周期：每学期进行一次，分为平时考核和期末考核等级评定：根据考核结果，将教师分为优秀、良好、合格、不合格四个等级考核方式：采用自评、互评、学生评、家长评等多种方式进行综合评定

6实施保障措施

加强组织领导成立领导小组，明确职责分工加强宣传引导，提高教师参与度加强监督检查，确保公平公正制定实施方案，确保政策落实

完善制度建设加强监督检查，确保政策执行到位建立健全绩效考核制度，明确考核标准和程序完善奖励性绩效工资分配方案，确保公平公正建立申诉机制，保障教师合法权益

强化监督检查设立专门的监督检查机构，负责监督绩效工资的实施