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仿练习大全
仿练习大全
(含答案)
1、照下面两仿写:
1、照下面两仿写:
如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
2、:春天来,到处是一片生机盎然的景象,请依照,用“你看,这的+古诗
2、:春天来,到处是一片生机盎然的景象,请依照,用“你看,这
的+古诗
格式造一个子:
:你看,这的水多清啊,水底的砂石可见,荡舟湖上,心旷怡,
真有“人在画中游的感受。春天来,到处是一片生机盎然的景象,你看,
真有“人在画中游的感受。
春天来,到处是一片生机盎然的景象,你看,
。
钱能买到书籍,能买到知识; , ; ,
钱能买到书籍,能买到知识;
, ;
, 。
4、我梦想,来到外大地,在夕阳的黄中感受“长河日圆的壮丽;
。 , ,
。
仿照上述子,续写一。
仿照上述子,续写一。
5、请以“历史、“时间为话题写一个子:
历史是一艘进的船,时间是一张网;,
历史是一艘进的船,时间是一张网;
,
。
6、仿写下子
,。没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树;
,
。
7、寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
以“音乐、“书籍、“时间为陈述对象,仿写:
以“音乐、“书籍、“时间为陈述对象,仿写:
音乐是:书籍是:时间是:
8、阅读下面一段歌词,完成题目:
茫茫人海,漫漫大,你我相遇,成为相互。相互就是走一起扶助;相互就是走远一起回顾。
茫茫人海,漫漫大,你我相遇,成为相互。相互就是走一起扶助;相
互就是走远一起回顾。
请根据上面画线的两个子的结构,以“相互就是开头,仿写两:
“相互就是
,
;
“相互就是
,
。
9、展开联想,在下面的横线上续写一个子。
大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头;那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协;;
大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头;那是在启示我们要谦虚;一
群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协;
;
10、请在下面的横线上,填上适当的语,组成前后呼应的排比:
人生的价值在于成就轰轰的事业,而在于具体做好些么,所以
人生的价值在于成就轰轰的事业,
而在于具体做好些么,
所以
见到茂密的森,你只要做森中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼
无愧地做花园中普通的一朵;
,
。虽是一棵,
却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;
却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;
,
。这
样的人生也就无悔。
样的人生也就无悔。
运动是一种乐趣,健康是它的果实;,。11、仿照下式和修辞手法,续写一话。读书是一种乐趣,知识是它的果实;
运动是一种乐趣,健康是它的果实;
,
。
12、下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一
富有哲的话。
富有哲的话。
历史使人明智,
诗歌使人灵秀,音乐使人高雅,。
诗歌使人灵秀,
音乐使人高雅,
。
13、发挥想象,仿写子:
童是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;
少是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青是一首诗,激情澎湃,
少是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;
青是一首诗,激情澎湃,
。
14、仿照下面的,以“你珍爱自己的生活环境吗?作开头,写一话。
,。:“你热爱生命吗?那么别费时间,因为时间是组成生命的材。 “你珍爱自己的生活环境吗?
,
。
15、下文字是关于“爱心的议论,根据已有的式、意蕴,仿写上或下
。爱心是一片冬日的阳光,
。
爱心是一片冬日的阳光,
;
,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是
,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使
;
,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是
,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个子;并在第三个空白处用一概括性的话为这段文字作结。要求
补写的三个子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深的事浮出岁月的烟尘,清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的言,又何至于得个国
破家亡的下场?假如(1)?话又说回来,如果当初秦孝公听取商鞅之
谏而变法,又哪能称雄于国?如果( 2)?综上所述,难看出( 3)。提示:吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
(1)
(2)
(3)
17、仿照下面写一话,要求与格式相似,并运用比喻等修辞手法。
:我是挺在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿:
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语,要求仿用画波
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