高中记叙文写作指导课件课件.pptx

●1、熟知高考作文(记叙抒情类一类卷)评

分标准

●2、明确记叙文“结构”等六个方面的要求

学习目标

高考作文评分标准

记叙抒情类文体

(一类卷，50分以上)

②寓意深刻有回味

④情节丰富生动

⑥描写生动形象

①紧扣题意

③结构严谨⑤感情真挚

⑦语言通畅，有文采

记叙文写作要求

●结构：清晰、严谨、有层次

●选材：微小、新颖、有自我

●情感：真挚、醉人、能共鸣

●描写：生动、形象、有神韵

●语言：通顺、流畅、有文采

●点题：首点、尾点、中间点

●其它：书写、字数……

写好记叙文需要特别注意的的几个方面：

1、重视立意(深刻)

2、选材鲜活,或以小见大,或典型

3、拟好标题(新颖、生动、有文学性)

4、安排好情节(曲折)

5、内容要具体(细节描写)感情真挚

详略得当

6、善于点题(议论抒情)

结构

●首尾呼应式：

1、现实一回忆—现实

2、现-回-现-回-现-回-现

●提示或总结段式：语言精练、结构整齐

●书信式：格式正确

●其它：小标题式、题记式、日记式……

我倚在窗边，远处的山很清晰，秋日无比清爽。这

一刻，我仿佛又看到了那双含泪的眼睛……

阳光透过窗纱，把桌前一小块地方笼得发白，濯濯

的光像沙漠的惨白色。这一刻，我仿佛又看到了那张无比痛苦的脸….…

夕阳的余辉为天空染上了七彩，清凉的晚风唱起了

悠悠的歌，我静静地注视着檐下那串淡紫色的风铃。这一刻，我仿佛又看到了那个悲壮的场面……

星星已经系好她们流浪的鞋带，我也该给记忆打上

一个结了。

二、选材

小：一滴水映照世界——以小见大

新：我有的别人没有——不落俗套

三种影子——

时代的影子、生活的影子、“我”的影子

(二)

妈妈是个一

字

不识的苗家

妇女。家乡有

种风

俗，

一个女人在

逝

世时，口里

必须含银(或

金)

才能

入土为安。

所

以在贫困人

家，积攒块小

小的

银饰

便成了家庭

生

活的重要内

容。那一年，

妈妈

起早

摸黑喂了两

头

猪，终于置

了一对银手镯

。

在临近高考

的

那段日子，

妈妈时常进城

给我

送些

吃的。她知

道

我复习忙，

每次都是匆匆

来匆

匆去

。有一天，

妈

妈去了不久

又回来，拉我

到僻

静处

：“伢，我

替

你买了两本

考大学的书。

”

“什么?”

我

心里咯噔一

下。常听人说

学校

外面

一字

时常有人用

不识的家长

假

。

书、假资料

蒙骗那些来自

山区

“人家说，

只

要用这书，

考大学包中。

”

哪来的钱?”

“镯子换的。”

我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝

望顿时袭上心头：两本小学课本竟然骗走了妈妈的镯子!

“伢，行吧?”

望着满怀期望的母亲，我强压下泪水

和屈辱：“行，妈，行的!”

后来我考上了大学，妈妈高兴极了，

说两个镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢。

三、情感

基本要求：细腻、真挚

追求效果：共鸣、醉人

表达得法：蓄势、开闸

(后面将以《好奇心》为例说明)

四、描写

基本要求：生动、形象、有神韵

常见类别：

1、景物描写：渲染气氛、烘托人物

2、细节描写：于细微处见功力

于传神处显深情

3、其它描写：动作、语言、心理里..

(一)

走进故乡的小院，一院的抽泣声宣布着我们

已经