初中地理_第七章第四节俄罗斯教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

俄罗斯教案

[课标要求]

1、在地图上指出俄罗斯地理位置、领土组成和首都

2、根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环的基本特征

3、运用地图和其他资料，练习俄罗斯自然条件特征，简要分析俄罗斯因地制宜发展经济的

实例

4、举例说出俄罗斯在自然资源开发和环保护方面的经验、教训

5、根据地图和其他资料说出俄罗斯的种族和人口等人文地理要素的特点

6、举例说明俄罗斯自然环对民俗的影响

7、举例说出俄罗斯与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系

[学情分析]

1、俄罗斯是中国的邻国，与中国的经济文化交流和合作历史悠久，学生对俄罗斯了解一二，

但不知更多，所以对俄罗斯有较强烈的求知欲，学生在之前学习了日本岛国，与俄罗斯

的面积、位置、气候、自然资源、经济发展方面都有很大的差异，通过对比学习，学生

在具备了简单的国家学习思路的同时又可以具备一定的读图和分析、归纳、总结的能力

【教材分析】

教材根据课程标准“选择世界上重要的国家”的要求，选择俄罗斯作为认识国家的一个案例，

其资源丰富、经济发展水平高、历史悠久、具有与环相适应的民族文化特点，具有一定的

代表性，通过本节的学习，学生可以初步掌握分析学习一个国家的基本方法。本节课教材安

排了“横跨亚欧大陆北部”、“自然资源丰富，重工业发达”和“发达的交通”三部分内容，

由自然条件到因地制宜发展经济，再到为经济发展人民对环的改造等，教材采用文字、图

片、活动等手段，由自然过渡到人文

[教学目标]

一、知识与技能

1、在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都。

2．根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环的基本特点。

3．运用地图和其他资料，联系俄罗斯自然条件特点，简要分析俄罗斯因地制宜发展工业实

例。

4．根据地图归纳俄罗斯交通运输线路分布的特点。

二、过程与方法

1、通过看视频了解俄罗斯的发展历史以及风土人情

2、通过地图模型，总结出俄罗斯的地理位置、以及地形分布、气候分布，总结俄罗斯的自

然环对人民生活及农业生产的影响

3、通过对比日本，深刻认识俄罗斯的工业发展以及工业分布特点

三、情感、态度价值观

1、认识资源对于国家的重要性，懂得爱护我们的资源,

树立人与自然和谐相处的人地观知道因地制宜发展经济的重要

;

2、感受和体验俄罗斯的民族风情和艺术文化

3、理解自然环对人类活动的影响

4、认识到中国与俄罗斯的友好往来的重要性

【教学重点】

1、俄罗斯的地理位置、地形分布、气候特征、自然资源

2、俄罗斯的矿产资源与工业分布之间的联系

【教学难点】

分析俄罗斯的工业分布特点与发展方向

【教学过程】

一、新课导入

视频导入：加加林升空视频节选，对俄罗斯的航空航天有初步认识，为后面工业发展做铺垫

教师：俄罗斯的航空航天事业在世界上占有重要的地位，在政治、经济方面也是占有非常重

要的位置，同时俄罗斯也是我国一带一路重要的战略合作伙伴，放眼未来，我

们将来也许会被派往俄罗斯去工作和学习，那么我们这节课就对未来进行一个

模拟

【横跨亚欧大陆北部】世界上面积最大的国家

1、描述俄罗斯的自然环-位置、气候、地形

【学习方法】根据老师提示情景模拟一选择最佳居住地

【评价方法】选择最佳居住地，并说出依据

【教学过程】教师：选择居住地首先要看自然环，俄罗斯的自然环是什么样的？

（过渡）了解自然环第一步是要了解它的位置，请同学们仔细观察俄罗斯的

纬度和海陆位置

学生：北极圈穿过北部，纬度较高，北临北冰洋，东临太平洋，西临大西洋的

波罗的海

教师：纬度较高，会有什么影响？

学生：气温低

教师：那俄罗斯的气候是怎样的呢？

学生：观察俄罗斯气候类型

教师：俄罗斯有几种气候类型？又以哪种气候类型为主？

学生：温带大陆性气候

教师：俄罗斯的温带大陆性气候有什么样的特征呢？我们来分析一个最具有温

带大陆性气候特征的城市雅库茨克的气温及降水分布图

学生：在老师带