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部编人教版二年级下册期中考试试卷
一、给下列加点字正确注音。
二、结合语境写字词。
三、选字组词。
四、写出下列词语的近义词。
五、仿写词语。
毛茸茸(ABB式)
弯弯曲曲(AABB式)
恋恋不舍(AABC式)
六、句子加工厂。
的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是(连词成句)
我们把紫丁香栽在老师窗前。(改为“被”字句)
喜鹊阿姨一.会.儿.教喜鹊弟弟唱歌,一.会.儿.教他们做游戏,一.会.儿.叫他们学自己发明的拼音字
母……(用加点词语写句子)
七、课文内容我知道。
,忙趁东风放纸鸢。
,看花灯, 人如潮。
予人玫瑰, 。
下列选项中,按照十二生肖顺序排列正确的是( )
A.虎龙狗猪 B.兔牛鸡猴 C.鼠羊马鸡 D.牛蛇龙猴
八、阅读天地。
拾贝壳
“退潮了!退潮了!”
我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。
海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。
啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂.亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,给我们
扇风用的呢。
啊,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀!这一定是海妈妈留给我们吹号用的!
我们拾啊,捡哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。
我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳,听我讲海滩上美丽的故事。
文中加点字的读音是 ,它还有另外一个读音是 。
文中画线句运用的修辞手法是( )
A.比喻 B.拟人 C.排比
短文主要写了哪几种贝壳?它们的外形是怎样的?
你觉得拾贝壳的孩子心情怎样?从哪里看出来的?
九、看图写话。
观察图片,图中画了什么人?他们在干什么?发挥想象写一写。
参考答案
一、cuì zhuàn
hěn
yù
zhuó
láng
二、1.森 周围
彩
精灵
2.幸 湾岛 族
谊
三、峰 蜂 锋
四、好像 开心
锋
美妙
才
材
才 财
五、示例:1.酸溜溜 笑哈哈 亮闪闪
2.摇摇摆摆
平平安安
蹦蹦跳跳
3.亭亭玉立
高高在上
哈哈大笑
六、1.这就是平常吃过的米糕嘛!
紫丁香被我们栽在老师窗前。
示例:天上的白云真神奇,一会儿变成小狗,一会儿变成大象,一会儿变成狮子。七、1.儿童散学归来早
元宵节 大街小巷
手有余香
4.A
八、1.piào piāo 2.B
主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。扇贝的壳像一把打开的骨伞,细长的螺蛳壳像一个张着嘴的小喇叭。
兴奋、不舍。从“我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边”能看出孩子们高兴地心情,从“口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开”能看出孩子们不舍的心情。
九、略
2018-2019学年度二年级语文下册期中检测卷
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
一、给加点字选择正确的读音。(6分)
寻觅.(mì jiàn) 甘蔗.(zhē zhè) 海峡.(xiá jiá)
炸.酱面(zhá zhà) 不倒.翁(dǎo dào) 既.然(jí jì)
二、读拼音,写字词。(12分)
三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(8分)1.薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶.紧.把她扶起来。( )
我们的校园又整洁又漂.亮.。 ( )
博物馆里陈列着许多珍.贵.的文物。 ( )
小明喜.欢.读课外书,所以作文思路开阔。( )
四、读句子,完成练习。(20分)
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”(9分)(1)词语 常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的
词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。
( )面( )方 万众( )( )
①天灾无情人有情,灾区人民得到了( )传来的爱,无限温暖。
②全国人民( ),什么困难都能克服。(2)“奇怪”的近义词是 。(3)“她”在句中指的是(刺猬太太 狐狸太太)。
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。(11分)
仿写词语。
蹦蹦跳跳(AABB式)昏头昏脑(ABAC式)
“我们”指(小虫子 屎壳郎 小鸟)五、按要求写句子。(9分)
我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋.恋.不.舍.,不想回去。
一边 ,一边 。(照例子把句子补充完整)(2)运用加点的词语造句:
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子)
香山上的片片红叶, 。
六、根据课文内容填空。(11分)
1.碧玉妆成一树高,
。“妆”字的意思:
。诗
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