古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件统编版高中语文选择性必修中册.pptx

《燕歌行并序》

高适;;高适（约700—765），字达夫，一字仲武，渤海县人，世称高常侍、“高渤海”，盛唐著名的边塞诗人。早年和李白、杜甫共游梁、宋，落拓失意。他的诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗，《燕歌行》即为著名代表作。其作品集为《高常侍集》，《全唐诗》存诗四卷。其诗风格雄浑悲壮、古朴苍劲。与岑参齐名，并称“高岑”。;开元二十年，信安王李禕（huī）征讨（征伐）奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。开元二十一年后，幽州节度使张守珪（guī）经略边事，初有战功。但二十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，为虏所败。二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。高适见到两次战败，感慨很深，因写此篇。

高适在创作此诗之前不久，曾经怀着豪情壮志，到蓟北一带漫游，寻求报效国家的机会。当时，那里正是唐朝与契丹对峙的前沿地区，形势紧张，是用人之地。由于当地军政官僚们堵塞贤路，高适的愿望无法实现，但他对边塞地区的现实状况是了解的更加具体、更加透彻了。;边塞诗;1、边塞诗的形成。

唐代，有一批诗人（如高适、岑参，还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。

2、边塞诗标题：常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词。;3、边塞诗艺术风格。

豪放旷达——醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

雄奇壮美——大漠孤烟直，长河落日圆。

豪壮悲慨——落日照大旗，马鸣风萧萧。

4、边塞诗表达的思想情感。

(1)描写塞外奇丽壮阔的自然风光。

(2)抒发从军报国、建功立业的英雄豪情。

(3)表达征人久戍边关的思乡念亲之愁。

(4)反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏，反对统治者穷兵黩武（动用所有兵力，肆意发动侵略战争）、拓土开边。;5、边塞诗意象主要有：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈矛剑、戟、斧??铖（chéng，纯铜或纯铁制造的仪仗兵器）、刀、铩（长矛）、碛（qì，沙石，沙漠）西、轮台、龟兹（cí）、夜郎、玉门关、黑河、胡、羌、羯（jié）、夷、安西、单于、楼兰、大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬（《大明》咏吕尚佐周武王，为上将。以鹰扬比喻吕尚之武勇如雄鹰飞扬，后世用作称美将军的典故。）、箭飞、马走、羌管、胡笳（jiā）、胡琴、琵琶、折柳曲、梅花落（孤独落寞之情，离愁别绪）、阳关曲。

6、意境的特点：雄健、雄浑、雄壮、浑厚、悲凉、苍凉、苍劲、萧瑟、奇寒、奇丽、辽阔、壮阔。;;①男儿本自重横行

（古）恣意驰骋。

（今）贬义词，依仗暴力做坏事。

②天子非常赐颜色

非常：（古）特别。

（今）程度副词，十分。

颜色：（古）光彩，奖赏。

（今）色彩。;1、基于注释，翻译诗歌。;东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；将领们为扫平凶敌辞家上了前线。

好男儿本看重驰聘沙场为国戍边；汉家天子对这种精神又格外赏脸。

敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关；旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。

校尉自大沙漠送来了紧急的军书；说是单于把战火燃到内蒙的狼山。

山川景象萧条延伸到边境的尽头；敌骑侵凌来势凶猛犹如风狂雨骤。

战士在前线厮杀一半死来一半生；将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。

北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草；暮色降临孤城能战守兵越来越少。

将士身受皇恩常不顾顽敌而死战；尽管竭力奋战仍未解除关山重围。

战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆；家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。

少妇们在长安家中恐怕哭断了肠；征人们在蓟北边防枉自回首故乡。

边疆朔风凛冽要想回乡那能飞渡；疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无。

晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫；夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。

你我相看雪白的战刀上血迹斑斑；自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏。

君不见沙场上尝尽征战苦的士兵；至今仍然怀念西汉时的李广将军。;2、这首诗主要写了什么内容？;精彩亮剑;3、总结诗人描写“出师”渲染怎样气势？结合全诗，谈谈你是如何理解这种气势的描写？（结合“摐金伐鼓”和“旌旆逶迤”来分析）;1、赏析“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”。;3、“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”景物的特点？有何作用？;1、征人思乡，分离之苦，本是边塞诗的传统内容，诗人此处是如何写征人之苦的？与全诗描写战争是否背离？;“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？”与将领形成怎样的对比？;1、善于环境描写，描写边塞风光，渲染战争气氛。

2、运用对比手法，深化作品主题。

3、七言歌行，参用律句（平仄有规律，押韵），形成音调之美。;魅力点评;2、你认为唐