跟踪训练２１_任务驱动型写作语言的运用.ppt

要求：（1）说明简洁准确，表述清晰，层次清楚。（2）不超过150字。首先，家长在家为孩子完成体检，无症状方可复学。然后学生到校，校门口测体温，晨午检，体温异常或有呼吸道疾病症状，由家长接回及时就医。无人接送，转至隔离室，电话通知家长，并询问近一个月的行程，有无疑似病例接触史等。若无，家长接回就诊，校卫生室登记报晨午检；若有，通知家长送相关医院就医，最后上报相关部门。17.小文到罗马参加游学夏令营，他的房东在卫生间里贴了下面这份“说明书”：（10分）（选自科普漫画家兰道尔·门罗《万物解释者》）（1）水房间供水正常，小文打开洗脸盆的水龙头却没有出水，最有可能的原因是什么？（2分）洗脸盆下面的进水阀门被关闭了。（2）房东留了一个有意思的问题：“下水管产生的难闻的空气为什么不会跑到水房间里来，这个秘密你发现了吗？”请结合图文做出解释。（4分）①马桶、盥洗台和浴缸的下面都设置了U形水管，这种水管会形成一段积水，阻断了难闻的空气返回；②难闻的空气沿着排气管往上升，再通过房顶的通气孔跑出去了。跟踪训练21任务驱动型写作（语言的运用）（一）图文转述1.下面是中国队探月标志，请从内容和形式两方面说说你的理解。（5分）①内容：用中国书法抽象地勾勒出一轮圆月，中间两点代表一双脚印踏在其上，下面写着中国探月四个字，代表中国探月标志。②形式：整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。2.（2020·山西）班级召开“冲出舒适区·人生更精彩”主题班会，为使本次班会开得更有效，班级组织了一次“心理状态自我评价”问卷调查，调查结果如下图所示。请简要概括你从图中得出的结论。（2分）示例：超过半数的学生认为自己的心理状态处于舒适区。3.（2020·绵阳）请根据材料中的统计图，概括我国K12阶段学生人数、在线学习人数与渗透率呈现出的变化特点。（3分）【材料】新冠疫情为教育信息技术支持下的“在线学习”按下了快进键。为此，有专业机构对我国K12①阶段学生群体近几年的在线学习人数及渗透率②进行了统计分析和预测。【注】①K12：指学前教育至高中教育的基础教育阶段。②渗透率：指在线教育人数与总人数的比例。K12阶段学生人数逐年降低，K12阶段在线学习人数逐年增长，渗透率逐年增长。4.（2020·宿迁）文海中学举办科技节，校团委策划了“走进科学世界”系列活动，形成了如下构思框架图，请用简明的语言解说此构思，要求内容完整，有条理。（4分）文海中学科技节活动框架图文海中学校团委策划了“走进科学世界”系列活动，举办了制作手抄报、以北斗模型制作和机器人编程为主的社团活动、社区宣传、成果展示等活动，同时开展了以“航天科技”“天文世界”“人工智能”为主题的讲座。5.同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图。请给统计图拟写标题。（不超过20字）（2分）古诗文在各年级语文课本中的占比统计图（或：各年级语文课本的古诗文在本年级占比统计图；或：各年级古诗文在本年级语文课本中占比统计图）6.（2020·甘孜州）阅读下面的材料，根据要求回答问题。（6分）某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习影响进行了调查，结果如下：（1）家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影响？请结合上表，概括中学生对此问题认识的主要倾向。要求：不出现具体数据。（3分）绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响；超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响（或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响）。（2）你的好友明明认为家务劳动对学习有一定消极影响，担心干家务活会耽误学习。如果你对他进行劝导，会怎么说？（3分）明明，利用课余时间，做一些咱们力所能及的家务活，可以放松心情，缓解我们学习的压力，让大脑得到休息，而良好的心情是学习的催化剂，不仅不会耽误学习，还有助于学习效率的提高。（语言委婉得体，意对即可）（二）论述类7.根据要求，完成任务。一场新型冠状病毒将野味问题公之于众，这不是第一次全民探讨野味隐患。2003年的非典疫情，就是人们滥食了感染病毒的野生动物引起的。许多科学家对其基因序列进行研究，确信新冠肺炎病毒来自自然界。要求：根据材料信息，结合下边图片内容，写下你的思考。150字左右。（5分）示例：一场新型冠状病毒让隐匿于阴影之中的野味问题又成为大众热议的话题。非典曾经带来的伤害随着时间的推移渐渐被人们淡忘，人们依然对野味情有独钟，甚至在禽流感暴发后，野味养殖和做法依然是搜索的热门。面对又一次的伤痛，希望疫情过后，我们能痛定思痛，警钟长鸣。在科学消除野味文化的同时，也避免妖魔化野生动物，拒绝野