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幼儿园小班音乐教案《懒惰虫》
汇报人：XX
2024-01-17
活动目标
活动准备
活动过程
目录
CONTENT
活动目标
01
学会在歌曲中找到节奏，掌握弱起拍的演唱方法。
通过听唱结合的方式，感受音乐的旋律和节奏，建立初步的乐感。
学会用自然的声音演唱歌曲，不唱破也不唱断，能够完整地演唱全曲。
借助动作的模仿，帮助幼儿记忆和理解歌词，更好地掌握歌曲。
增加幼儿学唱歌曲的兴趣，通过动作的表演更好地理解和记忆歌词。
通过动作的演示，帮助幼儿理解歌词中的形象和意义。
通过游戏的方式，感受歌曲的诙谐情趣，增加学唱的兴趣。
通过“懒惰虫”的形象，让幼儿懂得勤劳的道理，培养良好的生活习惯。
通过游戏的互动，让幼儿懂得互相帮助、团结协作的意义，培养社交能力。
活动准备
02
幼儿围坐成半圆形，每个幼儿面前都放一个音乐播放器，里面存储着《懒惰虫》的歌曲。
注意保持半圆形的队形，确保每个幼儿都能听到歌曲并能够看到教师的动作示范。
教师站在半圆形中间，与幼儿进行简单的对话，了解他们的兴趣和需求，并引导他们进入音乐游戏的状态。
教师示范歌曲的第一段动作，并引导幼儿理解动作的意义和节奏。
教师播放慢速的《懒惰虫》的音乐节奏，引导幼儿跟随音乐节奏进行模仿和学习。
教师组织幼儿集中注意力，鼓励他们跟随音乐节奏并开始初步学唱歌曲。
活动过程
03
开展游戏
《找小小鸭》游戏开始，教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭，引导幼儿参与游戏。
介绍游戏玩法
教师介绍游戏《找小小鸭》和《找小小鸡》的玩法，以及相应的歌词和动作。
确认谁是懒惰虫
在开展《找小小鸡》游戏后，教师找到一个被拍到的幼儿站起来，并问该幼儿是否是懒惰虫，然后引导该幼儿大声地说“我不是懒惰虫！”。
教师范唱歌曲一遍
教师清唱歌曲，让幼儿初步听懂歌曲的内容。
理解歌词并记忆
通过提问，帮助幼儿理解歌词，并引导幼儿记忆歌词。
学习歌曲《懒惰虫》
教师带领幼儿开展《懒惰虫》的游戏，通过边念歌词边做动作的方式让幼儿逐渐学会歌曲的演唱。
跟随教师演唱歌曲两遍：请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的面前演唱。
感谢您的观看
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