幼儿园第二学期大三班班级补充计划.pdf

幼儿园2020—2021学年大三班班级工作计划

一、班级情况分析

我班现有幼儿38名。经过一年多的幼儿园生活教育，孩子们已经熟悉园内的作息

时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了

很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。大部

分幼儿能主动地向老师问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。活动时

大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时

经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分

孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方

面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认

真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩

子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重

幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，

促进体智德美全面发展。加强幼儿行为规范养成教育和传统美德教育。

二、主要工作任务与措施

（一）安全工作：

1、通过故事、图片、挂图等各种方式对幼儿进行全面的安全教育，特别针对幼

儿入园后要紧跟教师，不随意出园，在园内进行各项活动中可能存在的问题进行教育，

做到有计划，有实施，有记录，在幼儿入园的第一时期把好安全第一关。当天带班的

教师要时刻关注幼儿各项行为，做到人在心在，不随意离岗，确保幼儿一日活动中无

安全事故发生，并把安全工作做到细处。

2、班级及幼儿会触及到的角落认真做好安全隐患排查，把排查内容详细化。

3、加强安全知识学习。通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识。

利用早谈、晨间活动、集中教育活动、安全教育月等，定时或随机对幼儿进行安

全教育，教给幼儿多种自我保护的方法，如：认识交通标志，知道遵守交通规则等；

组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。让幼儿在安全的环境中健康

成长。

（二）卫生保健：

1、协助保育员把好消毒关。一定要严格按照相关规定，按规定的时间和科学的操

作方法，落实幼儿所用的各类物品洗涤、清洁、消毒等工作，保育员及时做好消毒记

录，以确保幼儿所用物品的清洁卫生，控制和预防传染病的发生与蔓延，确保为幼儿

提供一个安全、整洁的学习生活环境。

2、严格幼儿用药管理。“幼儿带药服药记录表”要填写清楚（药物名称、服用剂

量和时间）最重要的是家长签名，相关人员应做好药物管理和按时让幼儿服药工作，

不出现任何纰漏，保证用药安全。

3、加强幼儿午睡的环境管理。与保育员合作一起为幼儿打造舒适的午睡环境。

4、加强各个季节与中班幼儿时期比较容易感染到的传染病知识宣传，通过向家教

园地张贴相关常识与班级群分享知识经验等让家长认识与重视。

5、做好疫情防控工作。

（三）保教工作

一、创设良好的教育环境，有效促进幼儿的发展。

合理安排区域，为幼儿创设良好的物质环境。我们将根据班级周围环境及中班幼

儿的年龄特点，在中班设置区域中增设益智区、综合区，活动区的材料根据主题及孩

子的发展及时更换，丰富幼儿的游戏内容。

二、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量

和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

三、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特

色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目

标。

四、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，

并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。

五、开展丰富多采的主题活动，促使幼儿多种能力与情感的发展。

六、本学年我们将继续以本园特色活动(闽南童谣、国学、南音)及传统节日（中

秋节、国庆节、重阳节、冬至、春节）和各种社会关注的事实开展班级的主题活动渗

透到幼儿一日活动中，以文明礼仪、爱心与感恩教育为切入点，让幼儿在学习中，学

会观察周围的人和事，了解人与自然、人与社会、人与人之间的密切关系，培养幼儿

坚强勇敢；关爱互助的品质，帮助幼儿在活动中萌发热爱家乡、热爱祖国的情感，学

会节约用水、尊老爱幼