精准训练三_文言文阅读_群文通练一_爱民之心_惠民之举.docx

群文通练一爱民之心惠民之举

主题微语“金杯银杯，不如百姓的口碑。”中国古代有许多扎根基层的好官，他们用满腔的爱民情怀，在广阔的天地里留下了一个个为民办实事、办好事的感人故事。这些故事，铭刻于史册，代代相传，今天读来，仍有启发和借鉴意义。

一、阅读下面的文言文，完成文后题目。

吴郡丞永康徐侯署昆山县惠政记

[明]归有光

昔永康徐公守吴郡，当武宗皇帝之末年。逆藩窃发，畿甸骚动，翠华南幸。吴，江南要郡，调兵食，城守储偫，以待乘舆之至。公不动声色，郡中宴然。公有宽大之政，先是，秩满当代，吏民上书乞留，诏以河南右参政复治郡，近世未尝有也。后迁江西左参政，官至工部侍郎。

自公去郡三十馀年，冢孙丞侯，以太子家主簿出判吴郡，清廉闻于郡中。满岁，复迁今官。是时东南有倭奴之警，侯治凡海之事，防遏有法，海波不兴。会诸属县令缺，侯辄出视，所至拊循其民，近者阅月，远者一岁，民莫不怀慕之。郡之县有七，侯殆遍历其五。前年冬，至昆山，迄季春还郡。又以事数入郡，不颛居县。其所施于民，可以为吏师法者，往往可纪。

库子为县守藏，令廉则无扰，不廉辄费不赀。当侯时，分毫无取，民乃不知为此役。白银火耗[注]一两，折阅多至三分，侯以京库盐钞、练兵义役多寡，参停取衷，定为一分。火耗小差羡余，无虑千计，吏白以为当得者，侯无私焉。又粮长解运，官闭门默定，或贫富不相雠，富者得规免，而贫者倾其家。已定，无所复控诉。侯悉召至庭，使互相举应得等第，一夕而定，无不怗服。至于催科之害，民骈死杖下者，不可胜数。比侯之至，县庭寂然，不闻鞭笞之声，而赋亦自办。又捐俸以助修学宫，及诸神祠之倾圮者，多有出于格令之外。大抵吴民赋调之繁，自昔患之，尝数更其法而弊日生识者以为不在于法而患吏之不廉吏廉矣法虽未尽而可以无弊。

念昔工部(即徐公)以仁惠拊吴，吴民至今思之，见侯之至，如公之复来也。晋周访三世为益州，四十馀年，功名著于宁、益。侯年方富，而寄任日隆，必能光大前烈，吾吴民之怙赖远矣。侯之还郡也，国学进士陈志道等二十四人，相与列其事，俾余记之。固以侯于吾党，恂恂然有爱人下士之风，然实因民之志，非有私也。用以告后之为政者云。

(选自《震川先生集》，有删改)

注白银火耗：将零碎银两铸成银锭过程中的自然损耗。明代将征收的细碎银两重新熔铸为一定重量的银锭，存入国库，而将熔铸之耗损部分名曰火耗，亦称火耗银，由纳税者承担。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()

A．近者阅月 阅：经历

B．或贫富不相雠 雠：相等，相当

C．必能光大前烈 前烈：前辈贤才

D．吾吴民之怙赖远矣 怙：依靠

答案C

解析前烈：前代功业。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()

A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以太子家主簿出判吴郡,以资政殿学士行))

B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而赋亦自办,君子博学而日参省乎己))

C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(如公之复来也,报养刘之日短也))

D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(相与列其事,其皆出于此乎))

答案A

解析A项均为介词，凭……身份。B项连词，表转折/连词，表递进。C项助词，用于主谓之间，取消句子独立性/助词，的。D项代词，他的/助词，表揣测语气，大概。

3．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是()

A．徐公和丞侯祖孙两人先后主政吴郡，虽然他们面对的具体的时代形势有所不同，但他们都能以卓越的才干安定一方，宽仁待民，深受当地百姓的爱戴。

B．丞侯不贪财，也不守财，他不仅从不贪没公款，而且对郡守应当得到的“火耗小差羡余”，他也从不私自占有；相反，丞侯还捐出俸禄来修建学校和神祠。

C．作者坦言，促使自己写此文的动力有二：一是丞侯爱才惜才，礼贤下士，令同乡们偏爱；二是丞侯在吴郡百姓心中的崇高地位，令人们心生表达敬仰之情的愿望。

D．作为一篇“记”，本文以叙事写人为主，通过几个典型的事件，塑造了一个贤能而廉洁的官员形象，寄寓了人们对德才兼备的为政者的感恩、呼唤与期待。

答案C

解析“促使自己写此文的动力有二：一是丞侯爱才惜才，礼贤下士，令同乡们偏爱”错。原文是“固以侯于吾党，恂恂然有爱人下士之风，然实因民之志，非有私也”，可见原来作者以为让他写记是因为丞侯爱才惜才，礼贤下士，后来才知道不是因为这个，而是因为这是百姓的意愿。

4．用“/”给文中画波浪线的部分断句。

尝数更其法而弊日生识者以为不在于法而患吏之不廉吏廉矣法虽未尽而可以无弊

答案尝数更其法/而弊日生/识者以为不在于法/而患吏之不廉/吏廉矣/法虽未尽