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六下科学第二单元情境题

1、铁生锈实验，如图所示：

甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。

甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上；

乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；

丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。

甲乙丙

（1）上图所示是用于研究的一个实验装置。

（2）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和接触；

丙中的铁钉，只能和接触。

（3）一星期后观察发现，试管中的铁钉锈蚀比较严重，而和两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。

（4）该实验证明，铁钉的生锈是和共同作用的原因。

（5）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法：

A、B、

（6）如果把甲试管中的湿棉花团取出，倒入盐水，使铁钉一半在盐水里，一半在空气里，铁钉会有什么变化：

（7）硫酸铜溶液的颜色是，如果将铁钉放入硫酸铜溶液，一会儿，铁钉上有的铜，溶液颜色变，过一两天，杯底会产生的沉淀，铁钉与硫酸铜溶液反应后，发生的是变化。

（8）要证明附着在铁钉上的红色物质不是铁，可以用实验证明。但为了实验科学，需将这些红色物质，不能直接做实验。

（9）因为以上实验需要一定的时间，所以为了得到更多的这些红色物质，小明用十多枚铁钉同时放入硫酸铜溶解中，然后把这些红色物质刮下来，你认为这样的设计合理吗？

附答案：

（1）上图所示是用于研究铁生锈与空气和水有关的一个实验装置。

（2）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和水接触；

丙中的铁钉，只能和空气接触。

（3）一星期后观察发现，甲试管中的铁钉锈蚀比较严重，而乙和丙两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。

（4）该实验证明，铁钉的生锈是空气和水共同作用的原因。

（5）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法：

A、涂油漆B、浸在油中

（6）如果把甲试管中的湿棉花团取出，倒入盐水，使铁钉一半在盐水里，一半在空气里，铁钉会有什么变化：加速生锈。

（7）硫酸铜溶液的颜色是蓝色，如果将铁钉放入硫酸铜溶液，一会儿，铁钉上有棕红色的铜，溶液颜色变浅，过一两天，杯底会产生红褐色的沉淀，铁钉与硫酸铜溶液反应后，发生的是化学变化。

（7）能否被磁铁吸引，刮下来并吹干

（8）可以的

2.《小苏打和白醋的变化》考题

一、填空题

1.如图所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小苏打。我们看到有产生，并听到有________________。

2.小苏打和醋混合时产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体是________。用手触摸玻璃杯的外壁，能够感觉到比原来________(填“凉”或“热”)一些。

3.二氧化碳是空气的重要组成部分，二氧化碳能使燃烧的火焰________。我们喝的饮料中就有二氧化碳气体，当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是________，我们呼出的气体中也含有________，蜡烛燃烧也有该气体产生。

二、选择题

4.小苏打的特点是(??)，白醋的特点是(??)。

①白色大颗粒???②白色细小颗粒???③具有酸味

④无色液体???⑤能挥发???⑥红色液体

A.?①????????????B.?②???????????C.?③④⑤⑥????????????D.?③④⑤

5.小苏打和白醋混合后留在杯中的液体(??)。

A.?全部是白醋??????B.?全部是水???????C.?是含有新物质的液体?????????D.?小苏打溶液

6.下面两种物质混合后会发生化学反应的是(??)。

A.?小苏打和白醋???????????????????????????????B.?沙子和大豆??????