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2022版;2022年4月，教育部印发《义务教育艺术课程标准（2022年版）》。其中，音乐课标组在总结、传承《义务教育音乐课程标准（2011年版）》已经过实践证明、对一线教学有较强指导性的基本内容基础上，根据艺术课程标准编写的总体要求，对义务教育阶段音乐课程的课程目标、课程内容、学业质量标准等方面进行修订，进一步明确了义务教育阶段音乐课程的总体要求，使其与国家教育改革和发展的整体走向保持一致，体现国家意志，反映时代要求，凸显美育功能，发挥课标在教育改革中的关键作用。;“课程理念”的解读;“课程理念”的解读;1.坚持以美育人;2.重视艺术体验;3.突出课程综合;“设计思路”的解读;1.适应学生发展，分段设计课程;2.聚焦核心素养，组织课程内容;3.体现艺术学习特点，优化评价机制;“学段目标”解读;第一学段1~2年级;第一学段（1-2年级）唱游音乐;第二学段（3-5年级）音乐;;第三学段（6～7年级）音乐;;第四学段（8～9年级）音乐;;“课程内容”的解读;音乐学科课程内容包括：;“课程内容”的解读;;;;;根据不同学段学生的年龄特点：;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;谢谢聆听
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