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2022版;2022年4月,教育部印发《义务教育艺术课程标准(2022年版)》。其中,音乐课标组在总结、传承《义务教育音乐课程标准(2011年版)》已经过实践证明、对一线教学有较强指导性的基本内容基础上,根据艺术课程标准编写的总体要求,对义务教育阶段音乐课程的课程目标、课程内容、学业质量标准等方面进行修订,进一步明确了义务教育阶段音乐课程的总体要求,使其与国家教育改革和发展的整体走向保持一致,体现国家意志,反映时代要求,凸显美育功能,发挥课标在教育改革中的关键作用。;“课程理念”的解读;“课程理念”的解读;1.坚持以美育人;2.重视艺术体验;3.突出课程综合;“设计思路”的解读;1.适应学生发展,分段设计课程;2.聚焦核心素养,组织课程内容;3.体现艺术学习特点,优化评价机制;“学段目标”解读;第一学段1~2年级;第一学段(1-2年级)唱游音乐;第二学段(3-5年级)音乐;;第三学段(6~7年级)音乐;;第四学段(8~9年级)音乐;;“课程内容”的解读;音乐学科课程内容包括:;“课程内容”的解读;;;;;根据不同学段学生的年龄特点:;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;“学习任务”的解读;谢谢聆听
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