- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
PAGE/NUMPAGES
专注:心无旁骛,万事可破
人教版高中物理必修2教学设计(第1课时)
课题
功和功率
单元
8
学科
物理
年级
高一
教材
分析
本节课所采用的教材是人教版高中物理必修2第8章第一节的内容。本节第1课时主要讲功的概念和功的一般计算机公式W=F?SCosα,我们要注意到“功”概念概括性强,相当抽象,不可能在短时间内就让学生有深刻体会,而应该逐步展开、加深。
本节是在初中阶段对功的概念有初步了解的基础上,通过实例说明做功的两个不可缺少的因素,并得出力的方向跟物体运动方向相同时,功的计算式W=F?S(特殊情况),再通过分析、推理的方式得出功的一般计算公式W=F?SCosα(普遍情况),最后再分三种情况讨论功的意义。
教学目标与核心素养
一、教学目标
1.功的概念,功的一般公式,功的单位,标矢量.做功的条件.
2.力对物体做正功和负功的情况.
3.多个力对物体做功的求解方法.
二、核心素养
物理观念:初步理解功的计算公式、功的单位,学会用功的公式,进行简单的计算,让学生形成运动观念。
科学思维:培养学生的推理能力、分析综合能力,并学会物理学常用的研究方法,通过具体问题的分析(特殊性),得出解决问题的普遍方法(普遍性)进而对各种问题的分析解决。
科学探究:通过具体问题的分析W=F?S,得出功的一般计算公式W=F?SCosα
科学态度与责任:在功的概念理解和求解功的过程中,培养科学严谨的态度,遇到问题敢于提出自己的看法。
重点
理解功的概念及正负功的意义。
难点
利用功的定义式解决有关问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在初中我们已经学过功的初步知识,如果力的方向与物体的运动方向一致,该怎样计算功呢?
如图甲所示物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为s,求力F对物体所做的功
W=FS
力F对物体所做的功等于力的大小与物体移动距离的乘积。
思考:如果物体运动的方向与力的方向不一致,例如马拉雪橇时拉力方向和雪橇运动方向间有一个角度。
出示图片:马拉雪橇
这时应当怎样计算功呢?
学生回忆功的有关知识,说出力与位移在一条直线上时
,力F对物体所做的功
思考:运动的方向与力的方向不一致怎样求功。
温故而知新,通过思考运动的方向与力的方向不一致怎样求功,而引起学生探究新知识的兴趣
讲授新课
一、功
1、功的概念:如果一个物体受到力的作用,并且在力的方向上发生了位移,就说这个力对物体做了功。
2、做功的两个必要因素:力和在力的方向上发生位移。
3、功的计算公式
当力F的方向与运动方向成某一角度时,可以把力F分解为:沿位移方向和垂直位移方向上。
分析:把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题。
分力F2的方向与位移的方向垂直,物体在F2的方向上没有发生位移,即:
WF2=F2·0
则力F对物体所做的功W等于力F1做的功,而F1=Fcosα,所以
W=WF1=F1·L=FLcosα
公式:W=FLcosα
力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积。
练习:判断下面力与位移夹角为多少度?
(2)适用于恒力做功L表示物体(质点)相对地面的位移
(3)单位
功是标量。在国际单位制中,功的单位是焦耳简称焦,符号是J。
1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m位移的过程中所做的功
1J=1N×1m=1N·m
(4)功是标量
功是标量只有大小,没有方向,但功有正负之分。
二、正功和负功
思考讨论:由w=FLcosα你能说出力与位移成不同的角度时,力的做功的情况吗?
1、当α=时,cosα=0,W=0。力F的方向与位移L的方向垂直时,力F不做功。
物体在水平桌面上运动,重力G和支持力FN都与位移方向垂直,这两个力都不做功。
物体在水平桌面上运动,重力G和支持力FN都与位移方向垂直,这两个力都不做功。
2、0≤α时,cosα0,W0。这表示力F对物体做正功。
人用力拉车前进时,人的拉力F对车做正功。
正功的意义是:力对物体做正功,表明此力的效果是促进物体的运动,是动力。
3、α≤π时,cosα0,w0。这表示力F对物体做负功。
要使运动的小车减速,人向后拉车的力F对车做负功。
负功的意义是:力对物体做负功,表明此力的效果是阻碍了物体运动,是阻力。一个力对物体做负
您可能关注的文档
- 高考生物二轮复习专题课件:考前寄语 重方法固基础笑迎六月辉煌.ppt
- 高中物理必修二课件:5.1曲线运动.ppt
- 高中物理人教选修32课件:第四章+第5节+电磁感应现象的两类情况.ppt
- 高中地理选修六湘教课件:4.4 噪声污染及其防治.ppt
- 第2课 诸侯纷争与变法运动 同步练习-2024-2023高中历史统编版()必修中外历要上册.docx
- 设计地理湘教浙江专用选修六课件:第四章 第二节 大气污染及其防治.pptx
- 2023届高中化学新教材同步必修第一册 第4章 第2节 第2课时 元素周期表和元素周期律的应用.docx
- 高中地理必修1 2.2气压带和风带 课件.ppt
- 语文八年级语文上册教学课件11杂交水稻之父——袁隆平.pptx
- 4.2基因表达与性状的关系(学案)-2024-2023高一生物人教版()必修二(有答案).doc
文档评论(0)