初中九年级语文教案-文言句读和翻译-“百校联赛”一等奖.docxVIP

文言文的句读与翻译方法

??????一、文言文的句读?

??????句读就是对古书的标点。古书一般是不断句的，前人读书时要自己断句。没有断句的古书，后代人读起来常会感到困难。?

??????例1：彗星复见西方十六日夏太后死?（《史记·秦始皇本纪》）?

??????正确断句：彗星复见西方十六日。夏太后死。——译：彗星又在西方出现，一共经过十六天。夏太后死去。?

??????错误断句：彗星复见西方。十六日，夏太后死。——译：彗星又在西方出现。十六日那天夏太后死去。?

??????分析：读法不同，意思也就变了。?

???????古人常用“、”符号来断句。在句终的地方，点在字的旁边；在语意未尽而需要停顿的地方，点在两个字的中间。到了宋朝以后，通俗读物上才普遍地应用圈（。）作为句号，用点（、）作为读（逗）号，因此句读又称圈点。?

??????学习文言文，明句读是一项基本功。因此在文言文的标点上，我们应该作一番研究。在标点古文时要注意以下几个方面：???1要通读全文，明了全文大意。?

???????在了解全文大意的基础上，先断开能断的句子，然后逐步缩小范围。对不易断开的字、句，就要仔细研究前后语句的含义，分析难断句与上下文的联系，看看断在哪里语义才正确明白。?

???????例2：长老吏旁观者皆惊恐。?

???????原文标点：长老、吏旁观者皆惊恐。（《西门豹治邺》）?

???????分析：这样断句，似把“旁观者”仅指“长老”和“吏”。其实，“旁观者”按当时的实际情况是指“长老”和“吏”以外的“老百姓”，三者是并列的。?????????修正标点：长老、吏、旁观者，皆惊恐。?????2要注意语法，重视文言虚词。????????例3：厩（jiù）焚子退朝曰伤人乎不问马????????原文标点：厩（jiù）焚，子退朝，曰：伤人乎不？问马。（《论语》）?

???????分析：这样断句，重点在于讲孔子既关心人，又关心马（“厩”是养马的棚）。其实，文言中疑问句末用了“乎”一类疑问语气词之后，不能再用“不”一类的否定词来发问了。

修正标点：厩（jiù）焚，子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。?

???????①文言文中，“夫、惟、盖、凡、且、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常出现在句首；?

??????②而“乎、哉、也、矣、欤、焉、耳”等语气词经常出现在句尾；???????③而“以、于、为、而、则”等连词经常出现在句中；?

??????④复句中的关联词如：苟、虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、若夫、至于、已而、且夫、乃夫、于是、至若、若、故、是故，大致用在一句话的开头。这些特点，有助于断句。????????⑤句末语气助词的语气可帮助句读：?

???????表示陈述语气：也、矣、焉、耳、已、云、云尔???????表示疑问、反问语气：乎、邪、与、欤、哉、也??????表示推测语气：乎、耶、与?

?????表示感叹语气：哉、夫、也、矣、乎??????表示祈使语气：也、矣?

???3要关注文体，注意对称句式。?

??????解题时，注意古文讲究整齐对称、行文中上下句常用相同的字数和相同的结构的特点。

如2022年北京卷考题①?“马无故亡而入胡\人皆吊之”?与②?“其马将胡骏马而归\人皆贺之”这两个句子是对称的，可以作为断句的参考；又如⑤?“故福之为祸\祸之为福\化不可极\深不可测也”，句式工整，都为四字一句，据此可正确断句。?

??????例4：幼王临州长史行事宣传教命又有典签往往专恣窃弄威权?

??????原文标点：幼王临州，长史行事，宣传教命；又有典签，往往专恣，窃弄威权。（《通鉴》）????????分析：这是裴子野议论南朝刘宋亡国原因的几句话。“幼王临州”是指分封年幼的皇族到地方上去做“王”。“长史”、“典签”都是官名。当时用骈（pián）体写文章，句子总是两两相对的，从文体特征来看，不能以三句为一个断句单位；再从层次来看，“长史”和“典签”各为一层意思。?

???????修正标点：幼王临州，长史行事；宣传教命，又有典签；往往专恣，窃弄威权。??????4要关注层次，注意对话引文。?

???????文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，在相应的提示语后停顿。?

????5要关注句意，寻找首尾衔接。?

??????文言文句子衔接往往比较紧密,顶真则是文言文中常见的形式。句子前后相承,前一句做宾语的词,在后一句又做了主语。例如:“具告沛公,沛公大惊。”根据这一特点,可以在文中找出首尾紧密相连的相同的词语,按顶真句式考虑句读。?????6要分析层次，借助总分关系。?

??????文言文句段间,往往有总分,分总的结构形式,可以据此断句。