2023版高中数学新同步精讲精炼(必修第二册) 第六章 平面向量及其应用 章末测试(基础)(教师版含解析).docxVIP

2023版高中数学新同步精讲精炼(必修第二册) 第六章 平面向量及其应用 章末测试(基础)(教师版含解析).docx

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专注:心无旁骛,万事可破

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专注:心无旁骛,万事可破

第六章平面向量及其应用章末测试(基础)

一、单选题(每题只有一个选项为正确答案,每题5分,8题共40分)

1.(2021·全国·高一课时练习)在△ABC中,若A=60°,BC=4,AC=4,则角B的大小为()

A.30° B.45°

C.135° D.45°或135°

【答案】B

【解析】由正弦定理,得,则sinB=

因为BCAC,所以AB,而A=60°,所以B=45°.故选:B

2.(2021·宁夏·海原县第一中学)已知向量满足,则()

A.4 B.3 C.2 D.0

【答案】B

【解析】,

故选:B

3.(2021·吉林·延边二中高一期中)在中,斜边长为2,O是平面外一点,点P满足,则等于()

A.2 B.1 C. D.4

【答案】B

【解析】,

,,

为斜边的中线,.

故选:B.

4.(2021·河北定州·高一期中)在中,角所对的边分别为,已知,则()

A. B.或 C. D.或

【答案】C

【解析】依题意,由正弦定理得,

,,,

即.由于,

所以.

故选:C

5.(2021·全国)若非零向量满足,,则与的夹角为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】,,

又,

又向量夹角范围为,所以与的夹角为,

故选:C.

6.(2021·安徽·寿县第一中学高一月考)在中,角的对边分别是向量向量,且满足则角()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】由已知得

再根据正弦定理有,,即.

由余弦定理得,,所以

因为所以

故选:C

7.(2021·广东·广州大学附属中学)如图所示的中,点是线段上靠近的三等分点,点是线段的中点,则()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】依题意,,

故选:B

8.(2021·福建省厦门集美中学高一月考)已知在中,,,点沿运动,则的最小值是()

A. B. C.1 D.3

【答案】A

【解析】在中,,,可得,

当点在上运动时,设,则,所以,

又因为,所以,所以,

所以,

当时,取得最小值.

当点在上运动时,设,则,

所以,

又因为,所以,所以,

所以,

当时,取得最小值,

综上可得,的最小值是.

故选:A.

二、多选题(每题至少有2个选项为正确答案,每题5分,4题共20分)

9.(2021·江苏·镇江市实验高级中学高一月考)已知向量,则()

A. B.

C. D.

【答案】BD

【解析】,

对于A,因为,所以不共线,所以A错误;

对于B,因为,所以,所以B正确;

对于C,因为,,所以,所以C错误;

对于D,因为,,所以,所以D正确,

故选:BD

10.(2021·吉林·延边二中高一月考)在中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,已知,,且,则

A. B. C. D.

【答案】AD

【解析】.

整理可得:

可得

为三角形内角,

故A正确,B错误.

解得,

由余弦定理得

解得,故C错误,D正确.

故选:AD.

11.(2021·全国·高三专题练习(理))已知向量(2,1),(1,﹣1),(m﹣2,﹣n),其中m,n均为正数,且()∥,下列说法正确的是()

A.a与b的夹角为钝角

B.向量a在b方向上的投影为

C.2m+n=4

D.mn的最大值为2

【答案】CD

【解析】对于A,向量(2,1),(1,﹣1),则,则的夹角为锐角,错误;

对于B,向量(2,1),(1,﹣1),则向量在方向上的投影为,错误;

对于C,向量(2,1),(1,﹣1),则(1,2),若()∥,则(﹣n)=2(m﹣2),变形可得2m+n=4,正确;

对于D,由C的结论,2m+n=4,而m,n均为正数,则有mn(2m?n)()2=2,即mn的最大值为2,正确;

故选:CD.

12.(2021·全国·高一课时练习)已知的内角所对的边分别为,下列四个命题中正确的命题是()

A.若,则一定是等边三角形

B.若,则一定是等腰三角形

C.若,则一定是等腰三角形

D.若,则一定是锐角三角形

【答案】AC

【解析】因为的内角,所以,

由,利用正弦定理可得,即,是等边三角形,A正确;

由正弦定理可得,或,

是等腰三角形或直角三角形,B不正确;

由正弦定理可得,即,

则等腰三角形,C正确;

由余弦定理可得,角为锐角,角不一定是锐角,D不正确,

故选:AC.

三、填空题(每题5分,共20分)

13.(2021·全国·高一课时练习)已知为单位向量,且

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