语文八年级语文上册教学课件2.现代诗二首长城谣.pptxVIP

;学习目标;新课导入;走近作者;席慕容多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读也是她拥有大量读者的重要原因之一。;隘口蹲踞

荒莽山巅

蝉翼敕勒川;整体感知;冷眼/看人间恩怨

为什么/唱你时/总不能成声

写你时/不能成篇

而一提起你/便有烈火焚起

火中/有你万里的躯体

有你/千年的面容

有你的云/你的树/你的风;敕勒川/阴山下今宵夜色/应如水而黄河/今夜/仍然要从你身旁/流过流进/我不眠的/梦中;《长城谣》?

这是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思恋；抒情主线是表达对故乡的思念，但诗中也有对历史的观照和反思。?;根据内容和表达方式，诗可以分为：叙事诗、抒情诗和哲理诗。这首诗属于那一类？;你能否说说每节诗都写了些什么内容？表达了作者怎样的情感？;这首诗，最重要的意象是长城，作者为什么要用第二人称来写长城？;从简洁质朴的文字里你读到了什么？想到了什么？;追问：为什么“无情”？为什么“冷眼”？;“无情”的含义：指面对历史的变迁、争战，长城依然屹立不动，成为历史的见证！

蹲踞：突出了长城的雄伟的姿态！

冷眼：长城冷静地对待面对人世间的一切是非、成败、荣辱！;思考“无情”“蹲踞”“冷眼”的深刻含义是什么。;长城为什么使诗人唱不成声，写不成篇，一提起就烈火焚起？;“总”字：突出日夜牵挂故乡！

“一”和“便”：再次地突出心系长城，心系故乡，视长城为自己的根基和灵魂的寄托！;这首诗的主体意象是长城，而诗歌中为什么写到了黄河?“流进我不眠的梦中”一句既是“梦中”又为什么是“不眠”？说说你的理解。;居他乡，心系故国，希望有梦，在梦里回故乡，但好梦难成，因为浓浓的乡愁让诗人难以成眠。借梦境深刻表达出作者对故乡的思念之情！;请你说说“长城”的象征意义。;诗人借用长城等意象表达了自己对祖国和故乡的一片深情，你认为还有哪些意象可??用来表达类似的情感？;课堂小结;