6-4 国家监察机关八年级道德与法治下册新课标大单元教学设计.docxVIP

第六课我国国家机构

第四框国家监察机关

【课标要求】

课程标准

认识主要国家机关，理解权力是人民授予的，行使权力必须受法律的约束。(法治教育)

【素养目标】

政治认同

知道监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，明晰监察机关对于社会及人民的重要意义，自觉支持监察机关工作，认同国家反腐倡廉工作。

法治观念

1.知道国家监察机关的性质、产生、构成，监察委员会行使职权的特点，了解监察委员会的职责。

2．关注监察机关职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。

3．懂得国家机关及其工作人员要受监督，把权力关在制度的笼子里，让权力在阳光下运行。

责任意识

增强主人翁意识，加强对国家机关的监督，积极参与国家政治生活，做遵纪守法的好公民。

【教学重点、难点】

教学重点:监察委员会的性质及职责。

教学难点:监察机关与其他国家机关的关系。

【教学过程】

一、导入新课

从2018年起，为了对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。国家机构中多了一个成员，这就是国家的监察机关——监察委员会。同学们，你们知道监察委员会是什么性质的国家机关吗？它有哪些职权？本节我们就这一问题展开学习。

二、探究新知

目标导学一：人民行使国家权力的机关

问题探究：阅读教材第90页“运用你的经验”“探究与分享”。探讨下列问题:1.监察委员会的性质是什么?2.哪些人员在监察范围之内?

教师点拨：1.监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。2.依照法律规定,监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。

教师讲解：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。

材料展示：

材料一:2023年3月11日,十四届全国人大一次会议举行第四次全体会议。其中一项议程是选举中华人民共和国国家监察委员会主任。

材料二:向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。县监察委员会收到举报后,准备进行调查。向某所在单位却以向某在扶贫工作中作出重要贡献为由,向县监察委员会发函,要求停止调查。

材料三:有人认为监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中各司其职,互不相干。

问题探究：思考：1.根据材料一,说说国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系。2.材料二中向某所在单位这一要求是否合法?请说明理由。3.材料三中的说法是否正确?请说明理由。

教师点拨：1.国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督。

2.不合法。因为监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

3.不正确。监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

教师讲解：①监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。③监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

目标导学二：监察机关的职责

材料展示：

材料一:近日,最高人民检察院印发4件民事检察跟进监督典型案例,涉及司法实践中常见的民间借贷、金融借款、执行异议和虚假调解等领域的问题,对民事检察监督具有纠偏和引领价值。

材料二:据最高人民检察院消息,山东省人大常委会原党组成员、副主任张新起涉嫌受贿一案,由国家监察委员会调查终结后,移送最高人民检察院审查起诉。经最高人民检察院指定管辖,交由江苏省南京市人民检察院审查起诉。近日,南京市人民检察院已向南京市中级人民法院提起公诉。

问题探究：思考：1.在上述材料中,监察委员会行使了哪些职责?2.监察委员会行使这些职责有什么意义?

教师点拨：1.监察委员会行使了监督职责、调查职责、处置职责。

2.①确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子;②能有效地强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律尊严,保持公权力行使的廉洁性等等。

教师总结：①监督职责。监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为，确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②调查职责。调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作。③处置职责。对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉；对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级