6-1 国家权力机关八年级道德与法治下册新课标大单元教学设计.docx

第六课我国国家机构

第一框国家权力机关

【课标要求】

课程标准

认识主要国家机关，理解权力是人民授予的，行使权力必须受法律的约束。(法治教育)

【素养目标】

政治认同

1.知道我国是人民当家作主的社会主义国家。

2．人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

法治观念

1.了解国家权力机关的性质、职权，体会国家权力机关在维护人民当家作主中的作用。

2．关注国家权力机关职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。

责任意识

具有民主和法治意义，增强主人翁责任感，依法参与公共事务，自觉维护人民代表大会的权威。

【教学重点、难点】

教学重点:人民代表大会的性质、地位,人民代表大会的职权。

教学难点:正确理解人大代表与人民的关系、人大代表与人民代表大会的关系。

【教学过程】

一、导入新课

人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。我国的国家机构包括国家权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关等。

中华人民共和国全国人民代表大会，简称“全国人大”。人大究竟是个什么样的机关？它在我国国家机构体系中处于什么样的地位？它有什么样的职权？要想了解这些知识，我们就一起走进今天所要学习的内容——国家权力机关。

二、探究新知

目标导学一：人民行使国家权力的机关

问题探究：阅读教材第78页“运用你的经验”思考：(1)人民代表大会是怎样产生的?(2)是什么性质的国家机关??

教师点拨：(1)人民代表大会是由人民选举产生的。(2)人民代表大会是我国的国家权力机关。

教师讲解：我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”

问题探究：阅读教材第79页“探究与分享”思考：以上同学的说法正确吗?请谈谈你的看法。

教师点拨：以上同学的说法不全面。国家机构是我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系，包括立法机关、行政机关、审判机关、检察机关、军事机关和国家安全委员会等。

教师讲解：全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家体系中居于最高地位。地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

目标导学二：人民代表大会的职权

材料展示：

材料一:十三届全国人大常委会第三十一次会议2021年10月23日表决通过了《中华人民共和国陆地国界法》(以下简称陆地国界法)。这部法律自2022年1月1日起施行。

材料二:十三届全国人大常委会第三十一次会议2021年10月23日表决通过了全国人大常委会关于批准《关于为盲人、视力障碍者或其他印刷品阅读障碍者获得已出版作品提供便利的马拉喀什条约的决定。

问题探究：思考:上述材料分别反映了人民大表大会的哪些职权?人民代表大会还有哪些职权?

教师点拨：料一体现了立法权，材料二体现了决定权。还有监督权、任免权。

教师总结：(1)立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要,依据宪法和法律行使地方立法权。(2)决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。(3)任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。(4)监督权。全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施,县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。

三、课堂小结

我国人民代表大会包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人大及其常委会行使国家立法权，有权监督宪法和法律的实施；省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会行使地方立法权，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。各级人大和县级以上各级人大常委会行使重大事项决定权，有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。

【板书设计】

【当堂演练】

下列有关国家权力机关与行政机关、监察机关、审判机关、检察机关之间的关系的说法中，不正确的是（D）

A.国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关对国家权力机关负责

B.国家权力机关产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关

C.国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关受国家权力机关监督

D.国家行政机关选举产生国家权力机关、监察机关、审判机关、检察机关

2.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》的形成和实施过程：党中央提出建议→民主协