原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
(完整版)课程思政方
法及实施案例(数控加
工工艺)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
数控加工工艺及课程设计课程思政方案及实施案例
一、素质目标
1)具有追求真理、实事求是、勇于探究与实践的科学精神；
2)养成良好的自我学习和信息获取能力；
3)提升学生创新设计能力；
4)良好的交流、沟通、与人合作的能力
二、课程内容与要求
参考
序号教学任务课程内容及教学要求课程思政设计教学活动设计
学时
实训环节1.切削运动和切削用
(工匠精神)：量的概念及应用（图
1.数控切削加1.详述机械加工行解）
工概述业在国家GDP中的2.视频讲解金属切削
2.切削运动和比重，培养学生热过程
项金属切削
切削用量爱专业热爱生活3.详解金属切削刀
目加工基础4
3.金属切削过2.切削三要素的取具、角度、角度的取
一知识
程值直接体现精益求值范围
4.金属切削刀精的工匠精神
具3.刀具的角度取值
直接体现精益求精
的工匠精神
1.通过工艺尺寸链
的详讲进一步培养1.用齿轮、轴、法兰
学生工艺读图的能等零件讲解定位基准
1.工件加工时的定位力，培养学生一丝的选择并进行比较
2.定位基准的选择不苟的工匠精神2.通过加工余量和工
项
数控加工3.工艺路线的拟定2.用具体零件讲解序尺寸的确定，倒推
目8
工艺规程4.加工余量和工序尺定位基准的选择并出每一道工序尺寸
二
寸的确定训练学生3.通过工艺尺寸链的
5.工艺尺寸链3.通过加工余量和详讲进一步培养学生
工序尺寸的确定，工艺读图及工艺计算
文档评论（0）