粤教八年级物理下册 第六章 6.1怎样认识力.pptVIP

6.1怎样认识力;教学目标;设置情景;一、学生设疑;设问(知识、方法)参考;二、探究学习;三、学生展示成果与评价;四、进行小结;五、应用运知识;课后预习;点拨、点评(知识、方法)参考;同名磁极相斥使磁环悬浮;二、力的作用效果;小结：力可以改变物体的运动状态;运动状态包括速度大小和运动方向，任一发生改变，则称该物体的运动状态发生变化。;力的作用效果是：

力可以使物体发生__________，

也可以使物体的_________发生改变。;想一想;想一想：你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的？;怎样判断施力物体和受力物体？;力是有大小的;;;上述活动表明,力的作用效果不仅跟力的大小有关,还跟力的方向和作用点有关。

物理学中,把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。;（b）图效果好选择了更好的力的作用点。;力;练习一：;练习二：;作业;1、生活中常接触到力、以前你是如何认识力的？学过本节后,你对力有什么新的认识？;答：图（a）中棒球由静止变为运动，

而图（b）中棒球由运动变为静止，

而图（c）中棒球的运动方向发生了改变。

由此可以归纳出：力可以改变物体的运动状态。;形状;

4、将和在一起的甲乙两把刷子错开两者的刷毛都将变形。这是什么道理？

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