【少儿播音主持】一级第12单元第一课时教案.docx

第十四单元

第一课

课前

一.?教学内容：

1.口部操常规训练

2.力度·音量训练：hei-ha的练习

3.公众礼仪训练：综合训练

4.古诗朗诵：《鹿柴》

二.?教学目标：1.掌握口部操

2.正确发hei-ha

3.公众礼仪综合训练

4.学会《鹿柴》中每个字的正确发音,停连、重音、语气、节奏、感情。

三.?教学重点：教学目标4

四.教学准备：教材、红旗贴纸、《鹿柴》图片

授课过程

一：开场：各位可爱的小朋友们，大家好！欢迎大家来到播音主持课堂，我是XX老师，欢迎大家来到播音主持的课堂。

二：导入口部操训练

老师：上节课我们学的儿歌大家还记得吗？叫什么名字？（生：《蒲公英》）好，现在请所有同学们，一起来背诵一下，老师要看一看谁回家练习了，谁表现得最好，准备好了吗？“你有翅膀吗？”——预备，开始。（生：你有翅膀吗？告诉我，蒲公英……）每个小朋友都非常棒，我们把掌声送给自己！好了，上节课的内容我们就说到这里。

教：

师：接下来，“口部操”我们一起来做一下，口部操一共几节？

生：八节。

练：

师：好，准备第一节：双唇伸收运动（带着学生一起说），两个动作，预备起（老师喊两个八拍）非常棒，第二节，双唇左右运动（带着学生一起说）……（在做口部操期间可强调一下需要注意的地方）

赛：

师：现在我们要选出一组同学来前面展示口部操，同时获得小红旗奖励，想不想要小红旗？

生：……

师：在老师倒数完321之后，哪一个队伍举手又快又齐，就请哪组来到前面展示，大家准备好了吗，老师要开始倒数了3、2、1……（展示完毕之后鼓掌奖励，同时鼓励其他队伍）

三．导入力度·音量训练：hei-ha音

师：我们上节课练习了hei-ha，大家还记得吗？

生：记得

师：谁来展示一下？

生：（展示）……

教：

师：好，很棒，这节课我们继续练习hei-ha，大家要注意腹部用力，发声要短促、响亮。来，准备，开始

生：hei-ha……

师：不错，再来一次！注意腹部用力。

生：hei-ha……

练：

师：好，现在我们一个一个来，每人发两遍hei-ha，老师先来示范一遍（hei-ha、hei-ha），要注意腹部微收、用力，发声短促、响亮。好了，第一位同学……（一一练习后，老师点评、纠错）

赛：

师：接下来，我们来玩一个“手拍手”的游戏。全体起立，面对面站成两队

第一步：右手和对面的同学击掌两次，同时发一声hei-ha

第二步：左手和对面的同学击掌两次，同时发一声hei-ha

第三步：双手手心一起和对面的同学击掌一次，同时发一声hei-ha

第三步：双手手背一起和对面的同学击掌一次，同时发一声hei-ha

老师的节奏，会越来越快，看看谁能跟上老师的节奏，并且保证不出错，面对面的两位同学要互相监督，从头到尾都没出错的同学，老师会奖励他小红旗。【老师在打节奏时前几次可以放缓击掌的速度让同学们适应，之后逐渐地缩短击掌的间隔时间】

四．导入公众礼仪训练：综合训练

师：刚才的速度非常快，但是同学们都很努力的去跟上老师的节奏，非常好，来把掌声送给自己。

好了，做完了气息训练，我们又要做一个大家都非常熟悉的练习了

——公众礼仪

教：

师：

首先站姿应该是抬头挺胸，双臂自然下垂贴住裤缝，面带微笑，目视前方的；

走姿，保持挺拔的上身，双臂自然摆动，面带微笑看向观众；

走上舞台，站定后再自我介绍，自我介绍注意说完话再鞠躬；

走下舞台，注意面部依然看向观众。

接下来，老师先来示范一下……

练:

师：好了，老师示范完了，大家都记清楚了吗？谁先来练习一下？

生：……

师：嗯，第一位同学很棒，站姿、走姿都很标准，但是要注意一点，在说话的时候不要鞠躬，说完话我们再鞠躬，好吗？

生：好

师：现在第二位同学展示开始（依次展示，依次点评）

赛：

师：刚才每一位同学都练习过了，都很棒，现在每组选出最标准的一位同学代表你的队伍进行pk，比赛标准就是刚才老师说的四点要求，都没有出错的同学，老师就给你所在的队伍全部贴上小红旗好吗？【分组情况，老师可视情况而定】

五：导入古诗·朗诵： 《鹿柴》

①

·

空山→不见人，→

但?闻→人语响。→

返景?入深林，→

复?照青苔上。→

师：现在，所有同学都做好，休息一下，老师来问个问题，你们都喜欢看什么动画片啊？

生：自由回答

师：这么多啊，大家看动画片要注意时间不能太长哦，好了，为了奖励大家刚才非常好的表现，老师要给大家播放动画片了，大家想不想看？

生：想

师：那老师看看都坐好了？（播放《鹿柴》音频或视频给大家）

教：

师：我们动画片看完了，同学们告诉我，动画片里演的是什么呀？是哪首古诗？

生：《鹿柴》

师：非常棒，我们一起来欣赏一下这首《鹿柴》

这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色

第一句“空山不见人”写的是在空荡山中没有一个人，读起来应该微微小声。

第二句“但