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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
实验活动1配制一定物质的量浓度的溶液
【实验目的】
1.练习容量瓶的使用方法。
2.练习配制一定物质的量浓度的溶液。
3.加深对物质的量浓度概念的认识。
【实验用品】
烧杯、容量瓶(100mL)、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、天平、NaCl、蒸馏水。
【实验步骤】
1.配制100mL1.00mol·L-1的NaCl溶液
(1)计算溶质的质量
计算配制100mL1.00mol·L-1的NaCl溶液所需NaCl固体的质量为5.85g。
(2)称量
用托盘天平称量NaCl固体的质量为5.9g。(有条件的学校用分析天平或电子天平称量5.850?0g。)
(3)配制溶液
①溶解:把称好的NaCl固体放入烧杯中,再向烧杯中加入40mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌,使NaCl固体完全溶解。
②移液:待溶液冷却到室温后,将烧杯中的溶液沿玻璃棒注入100mL容量瓶。
③洗涤:用少量蒸馏水洗涤玻璃棒和烧杯内壁2~3次,并将洗涤液也都注入容量瓶。轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。
④定容:继续向容量瓶中加入蒸馏水,直到液面在刻度线以下1~2?cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水,直至凹液面与刻度线相切。
⑤摇匀:盖好容量瓶瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。
(4)将配制好的溶液倒入试剂瓶,贴好标签。
2.用1.00mol·L-1的NaCl溶液配制100mL0.50mol·L-1的NaCl溶液
(1)计算所需1.00mol·L-1的NaCl溶液的体积
配制100mL0.50mol·L-1的NaCl溶液所需1.00mol·L-1的NaCl溶液的体积为50mL。
(2)量取1.00mol·L-1的NaCl溶液的体积
用量筒量取1.00mol·L-1的NaCl溶液50.0mL。
(3)配制溶液
①把量取好的NaCl溶液倒入烧杯中,向烧杯中加入20mL蒸馏水,用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀。
②移液:将烧杯中的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中。
③洗涤:用少量蒸馏水洗涤玻璃棒和烧杯内壁2~3次,并将洗涤液也都注入容量瓶。轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。
④定容:继续向容量瓶中加入蒸馏水,直到液面在刻度线以下1~2?cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水,直至凹液面与刻度线相切。
⑤摇匀:盖好容量瓶瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。
(4)将配制好的100mL0.50mol·L-1的NaCl溶液倒入试剂瓶,贴好标签。
【问题和讨论】
1.将烧杯中的溶液注入容量瓶以后,为什么要用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,并将洗涤液也都注入容量瓶?
提示将烧杯中的溶液注入容量瓶以后,烧杯内壁和玻璃棒上都残留有溶液,里面有溶质,洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,并将洗涤液也都注入容量瓶,是为了保证溶质尽可能全部都转移到容量瓶中,减小误差。
2.溶解后的溶液为什么要冷却到室温后再转移到容量瓶中?如果未冷却就转移,对所配溶液的物质的量浓度有什么影响?
提示容量瓶的使用温度为20℃,即室温,未冷却溶液温度高,体积偏大,此时定容到刻度线,冷却后体积缩小,小于容量瓶容积,导致所配溶液的物质的量浓度偏大。
3.用1.00mol·L-1的NaCl溶液配制100mL0.50mol·L-1的NaCl溶液,用量筒量取1.00mol·
L-1的NaCl溶液时,仰视读数,所配的溶液物质的量浓度偏大还是偏小?
提示用量筒量取1.00mol·L-1的NaCl溶液时,仰视读数,所量取的1.00mol·L-1的NaCl溶液体积偏大,所含的溶质偏多,所配的溶液物质的量浓度偏大。
4.如果在定容时仰视容量瓶上的刻度线,最后配成的溶液物质的量浓度偏大还是偏小?
提示仰视刻度线,溶液体积偏大,所配溶液的物质的量浓度偏小。
5.如果定容时,不小心加水超过了刻度线,应该怎么操作?
提示重新配制。
1.用36.5%、密度为1.19g·cm-3的浓盐酸配制0.1mol·L-1的稀盐酸500mL,请回答:
(1)用量筒量取所需浓盐酸的体积为??????mL。
(2)实验室配制稀盐酸,所用到的玻璃仪器:????????????????、??????????、??????????、??????????、量筒。
(3)如果在配制过程中,第一次加水量太少,搅拌时间较长,导致配制溶液的浓度????????(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。
(4)在配制过程中,下列操作中能使所配溶液的浓度偏高的有????????(
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