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一年级下学期班主任工作总结

一班级下学期班主任工作总结通用5

转瞬间，一学期的班主任工作即将上句号，本学期的工作中，我在学校领导的指导援助下，在各位任课老师的协作协作下，根据学校各项教育教学安排部署，关怀爱惜同学，强化班级管理，积极开展各项活动，初步形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互援助、遵守纪律的良好局面。现将本学期班主任工作总结如下：

一、取得的成果

1、培育有管理技能的小干部

班干部是老师的得力助手，建设一个有技能的班干部至关重要。一班级同学年龄小，管理技能强的也不多，首先我着重培育了几个班干部，并安排他们轮番值日，管理班级当天同学遵守纪律的状况、卫生、两操等一切大小事务。其次，卫生委员是班级卫生的第一管理者，每天监督值日生仔细打扫卫生并留意保洁;监管好全班同学不乱扔乱吐、乱涂乱画;带领值日生做好每周五的大扫除，保证在少先大队部的检查中得到“最清洁”。纪律委员是监管同学遵守纪律的第一监督者，监督同学两操、路队、吃零食等状况。另外，我又渐渐培育一些小组长，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的技能。

2、培育同学的良好习惯

众所周知，一班级在整个学校阶段，是一个特别重要的班级，是同学养成各种好习惯的重要时期。一班级老师，尤其是班主任，责任重、压力大。

一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁边看着，所以我把工作重点就放在培育同学良好习惯上。我利用班会课学习学校规章制度，让同学明白哪些行为是对的，哪些行为是错的，什么该做，什么不该做。在日常学习中，时刻留意调动同学的积极性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些读书、做作业的习惯。还让他们养成晨读的习惯，我要求同学早上一到教室以后就要读书或学习，不能离开自己的位子，而且每天都有值日班干管理。

3、培育良好的班集体

班集体是培育同学性格的沃土，有了这块沃土，同学的性格才能百花争艳。我结合一班级的同学实际，结合学校的各项规章制度，通过班会课不断地向同学渗透在校的规章制度，常常给他们讲班级的集体荣誉，比如哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使同学形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。我带领同学积极参与学校的各项活动，并取得了不错的成果，在学校开展的“雍熙五小20____年庆六一‘祖国好家乡美’系列活动暨‘第一届乡村学校少年宫成果展’”中荣获“经典诵读”竞赛一等奖、“童心向党”歌咏竞赛二等奖，并在班级常规管理中多次获得流淌红旗。这些活动及取得的成果大大提高了他们的竞争意识，培育了他们的集体荣誉感。这样，使我们班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

4、做好与家长的沟通工作

一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，也必定是势单力薄的。所以，我利用家长会把自己的联系电话实时告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐烦地讲解，与他们相互沟通。平常，我主动与家长通过电话等方式进行联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况。一旦发觉同学在学习上、身体上、思想上有什么非常状况，我总是实时、主动地和家长联系，向他们了解状况，争取与家长的教育思想达成全都，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。

5、重视班级安全工作

一学期以来，安全第一的警钟一贯在我的班级工作中敲响不停。我依据上级各部门的有关精神及学校的安排部署，仔细利用班队会开展各类安全教育活动，积极组织同学参与学校进行的“防地震、防火灾”等逃命演练，仔细填写校务日志、安全日志和班级日志，做到“三志合一”，每天进行至少五分钟的安全教育或安全知识学习等。一贯以来，我班未发生一起安全事故。

二、存在的不足

一学年很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说同学还是比较听话的。但在取得了一些成果的同时也存在许多不足：

1、卫生方面同学的个人卫生监管不力，许多同学喜爱蹲在地上玩耍，个人卫生不够干净，班级卫生也有几个星期没有打扫好，没能得到最清洁。

2、常规方面虽说总体来看本班的常规没有太多的问题，但极个别同学在购买零食和两操上老是不能自制，有待加强教育和监管。

3、课堂纪律不够好，课堂纪律是提高课堂教学的重要保障，但本班同学在上课时爱说话的坏习惯一贯没有明显的转变，这一块得下功夫。