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1.2齐桓晋文之事
1.()
下列句中加粗词的解释错误的一项是
A.若寡人者，可以保民乎哉（至于，连词）
B.若无罪而就死地（好像，动词）
C.王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉（如果，连词）
D.以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也（如此，代词）
2.,()
对下列句子中加粗词的意义和用法的判断正确的一项是
①然则一羽之不举②舆薪之不见
③构怨于诸侯④天下可运于掌
A.,B.,
①②相同③④相同①②不同③④相同
C.,D.,
①②不同③④不同①②相同③④不同
3.下列句子中没有通假字的一项是()
A.刑于寡妻，至于兄弟B.盖亦反其本矣
C.行旅皆欲出于王之涂D.然则小固不可以敌大
4.下列句中加粗的词语，词义与现代汉语完全相同的一项是()
A.欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也
B.否，吾何快于是，将以求吾所大欲也
C.俯足以畜妻子
D.古之人所以大过人者，无他焉
5.下列句中加粗的词语不属于词类活用的一项是()
A.无以，则王乎
B.他人有心，予忖度之
C.是以君子远庖厨也
D.朝秦楚
6.下列对文意的理解与分析，不正确的一项是()
A.孟子在文章的这个部分提出了自己的“仁政”的主张，这正是孟子的目的所在。
B.孟子在谈话中首先从“养”“教”两个方面概述了“仁政”的基本内容，这二者的关系是
在施“教”的基础上有“养”。
C.为了进一步说服齐宣王，孟子在谈话中提出了从田宅桑畜直到礼义庠序的王道仁政模式
图。
D.孟子的这一番话，充分体现了善于论辩、富有气势的特点。
7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()
在儒家传统中，孔孟总是形影相随。_______________________
①既有《论语》，则有《孟子》。
②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。
③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。
④既有大成至圣，则有亚圣。
⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”
A.④②①③⑤B.①②④⑤③
C.①④②③⑤D.④①②⑤③
8.补写出下列句子中的空缺部分。
1________________________
（）《齐桓晋文之事》中，孟子强调重视学校教育的句子是：，，
____________
。
2.____________
（）《齐桓晋文之事》中，说明以身作则可以推广到治理国家的句子是：，
________________________
，。
3.________________________
（）《齐桓晋文之事》中孟子用“，
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