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《丝网版画制作》课程标准
课程名称:丝网版画制作
学分:3
计划学时:48
适用专业:摄影摄像技术
1.前言
1.1课程性质
《丝网版画制作》是摄影摄像技术专业拓展课程,此课程主要拓展学生的专业素养和动手实践能力。丝网版画也叫孔版画,它有如工业上的花布印刷方法,将颜色进行刮压从网孔漏至承接物上,所以也称做丝漏版画。丝网印刷目前在商业上得到大量的运用。它可以用来印刷广告、包装物、路牌、衣饰图案等等。通过本门课程的学习,使学生了解丝网版画的发展历程,学习制作技能,并能够进行基本的丝网版画创作。
1.2设计思路
通过本课程教学,使学生了解丝网版画产生发展的历程,了解丝网版画艺术特点和技术工艺。通过亲身体验丝网版画从制版到印刷的整个过程,掌握丝网版画的基本技能,能够独立完成一般的丝印工作和进行初步的丝网版画创作,具备基本的专业素质。本课程教学应以理论讲授与实习辅导相结合,以基础训练和艺术创作相联系作为版画技法课,重点是让学生掌握丝网版画的基本分色、制版、印刷、套色等技术,同时应有意识地与摄影专业知识相结合,培养学生的构图能力和创作能力。本课程的学分3分,总学时48学时,建议学时可根据学生实际情况进行调整,并相应调整课时计划。
2.课程目标
2.1总体目标
学习丝网版画的原理,学会基本的丝网印刷技术,学会将摄影专业知识与丝网技术相结合,运用电脑辅助设计,完成创意产品的设计与制作。
2.2具体目标
2.2.1知识目标
(1)了解当代丝网版画制作的基本知识及选题方向;
(2)了解丝网版画制作的过程与应用;
(3)了解丝网版画的技术知识。
2.2.2能力目标
(1)掌握丝网版画造型设计能力;
(2)掌握丝网设备使用能力;
(3)掌握手工印刷能力;
(4)掌握电脑辅助综合造型能力。
2.2.3素质目标
(1)培养学生实践动手操作能力;
(2)树立科学的设计创新意识;
(3)形成“以人为本”的设计、制作理念。
3.课程内容与要求
内容
教学任务
课程内容与教学要求
教学设计
参考课时
丝网版画概述
了解丝网版画发展历程,了解丝网版画创作的特点和技术工艺。
(1)当代艺术的图像与丝网版画的艺术形式;
(2)了解时下行业发展动态,分析行业选题走向;
(3)丝网版画的艺术形式,作品选题方向包括:自然风景、城市景观、人文关怀、历史情结。
PPT讲解、学生记笔记
12
丝网版画的设计创作过程
丝网版画设计创作
(1)根据四大选题方向,每位学生对自己的创作取向进行阐述;
(2)根据各自的选题分组,确定方向,构思创作初稿。
现场教学示范、学生训练,观摩、交流
12
丝网版画的电脑制版
(1)设计画稿
(2)利用电脑对作品图像的处理制成套色版。
教学示范、学生训练,观摩、交流
12
丝网版画的实践与应用
制作步骤实践操作
制作丝网版:绑框、上浆、烘干、感光晒版、手工印刷、装裱等
教学示范、学生训练,观摩、交流
12
成果展示
作品展示与分析展览
展览、观摩、交流
课外
真实项目的训练,文化衫,装饰画等等。创意文化节的创意T恤大赛
4.实施建议
4.1教材选用和编写建议
(1)《丝网版画教程》,李旺主编,河北:河北美术出版社,2006.10;
(2)《丝网版画印刷教程》,芮法彬主编,北京:中央民族大学出版,2007.09;
(3)《自备教程资料》。
4.2教学建议
按照教学要求,教师布置相应的实践课题,让学生分组合作、独立完成,让学生在实践中学习理论知识。适当的时候去印刷厂企业采风,体验丝网文化艺术。
4.3教学考核评价建议
本课程是任务引领型的项目教学活动,鉴于实践过程的重要性,考核以实行随堂考核,平时实践表现、课堂训练为主,基于过程的期末考试为辅的形式。每阶段的一组作业作为平时成绩,学生分析自己欣赏的一些经典丝网作品,以300-500字的书面报告总结自己的心得体会,以最后的完成作业作为考核依据。
最终教学成果以展示的形式在展厅展出,在组织学生互评的基础上由教研室组织3-5名教师和校外行业专家组成考核小组进行集体评分。
评分标准:
评分序号
评分标准内容
所占分数
1
电脑辅助设计
20
2
制版技术
20
3
印刷技术
20
4
独立、按时完成作业量
20
5
学生互评
20
平时考查分数(30分)+项目实训分数(70分)=学期总评分数(100分)。
4.4课程资源的开发与利用
(1)逐步完善建设课程慕课及网络教学资源,方便学生自主学习;
(2)引导学生充分利用网络资源,查阅和学习各种优秀作品;
(3)加强校企合作,适当的时候去印刷厂企业体验,感受丝网文化艺术。
4.5教学条件配备建议
(1)丝网工作室设备耗材;
(2)设立专业实训室,安排真实项目实践活动。
4.6其它说明
(1)本课程在感性与体验的实训中完成课程的学习,并发展其
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