统编版语文九年级下册第15课《无言之美》课件.pptxVIP

统编版语文九年级下册第15课《无言之美》课件.pptx

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

无言之美;;;;;极其美好。;;思考:文章引述孔子和子贡的对话,引入“无言”这一话题,有什么作用?;任务二:文章从哪些方面来论证“无言之美”的?主要运用了哪种论证方法?;;;;核心概念;阅读3—6段的内容,分析“言”和“意”之间的关系。;;[示例一]诗句:执手相看泪眼,竟无语凝噎。柳永《雨霖铃(寒蝉凄切)

赏析:这两句词表现的是恋人之间依依惜别、难舍难分的情景。这两句词把彼此悲痛、眷恋而又无可奈何的心情写得淋漓尽致。一对情人,紧紧握着手,泪眼相对,分明有许多话要说,此时却谁也说不出一句话来,恋人心里想说什么,一片空白,给了读者无限的遐想,这对读者而言正是一种“无言之美”。;你还能说出其他艺术表现的“无言之美”例子吗?;

文档评论(0)

138****0200 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档