建设工程项目后评价.ppt

构建数据表字段名称数据类型字段属性长度不能超过64个字符第一个字符不能是空格不能使用“!”、“.”、“[”、“]”和“`”。不能使用ASCII码为0~31的字符自动编号文本、备注、数字日期/时间、货币是/否、OLE对象附件、计算查阅向导、超链接字段大小格式输入掩码默认值有效性规则与有效性文本索引用设计视图中创建学生表字段名数据类型属性学号文本字段大小：20，输入掩码姓名文本字段大小：4性别文本字段大小：1默认值：男有效性规则：”男”or”女”有效性文本：性别只能是“男”或者“女”年龄数字字段大小：字节有效性规则：=10and=60有效性文本：学生年龄必须在10~60岁之间系别文本字段大小：50家庭住址文本字段大小：100入学日期日期/时间格式：短日期用数据表视图创建课程表字段名数据类型属性课号文本字段大小：10课程名称文本字段大小：50课程性质查阅向导值为：必修、选修学分数字格式：小数学时数字格式：整型编辑数据表用表的设计视图修改表结构用数据表视图修改表内容格式化数据表查看数据表索引是检寻参考资料的一种工具，比起书目来，它更进步细微地揭示图书报刊中的各项内容。它将书报杂志的书名、刊名、篇名等分别摘录，或加注释，记明出处页数，按一定方法排列起来，附在一书或刊物之后，或单独编辑成册，使读者用较少的时间找到所需要参考的资料的出处。

工具书一般包括字典、辞典、年鉴、手册、百科全书、年表、历表、年谱、人名录、地名录、书目、文摘、综述等等。

资料的收集与研究者的外语能力也有很大的关系，如果我们掌握了一门外语，收集资料的范围将更加广阔。(4)阅读资料的方法

A、先粗读，后精读。

B、注意理解文意。

C、把握作者的思路，分析、研究作者的论断，掌握作者研究问题、论证问题的方式方法。

D、先读提要、序言或后记，后读全文。现在各类图书报刊资料的数量越来越丰富，要每一本都细加阅读是不可能的，因此善于选择就显得十分重要了。在阅读资料时，应首先注意看资料的目录和内容提要，然后选择自己所需要的内容仔细阅读和研究。

E、先读新资料，后读旧资料。(5)写读书笔记的方法

A、摘录式笔记——照抄原文或内容摘要。

B、提纲式笔记——将资料的论点或基本内容提纲挈领地叙述出来。

C、心得式笔记——将对某一问题的心得体会写成短小的文章、札记、随笔等。

D、索引笔记——写下有关的书名或论文题目，按照内容本身的性质搞出一个索引来，以备查用。3、正确把握概念

概念是反映对象的特征或本质(以及本质属性)的思维形式。语词是概念的语言形式，概念是语词的思想内容。概念的内涵是概念所反映的对象的特征或本质。概念的外延是概念反映的那一事物或那一类事物的总和，也就是概念所确指的对象范围。一个概念的内涵有深浅之分，其外延也有宽窄之分。一般而言，两者是互相制约的，一方确定了，另一方也就确定了。但概念内涵的多少与概念外延的宽窄成反比关系。如“人”、“军人”、“勇敢的军人”就体现了这一点。“人”的外延最宽，“勇敢的军人”的外延最窄，内涵却最深。在论文的写作过程中，首先我们要注意对概念有一个明确的限定，而且要保持其一致性。明确地限定概念，就是明确概念的内涵和外延，也就是给概念定义。而在我们的论文写作中，一个最常见的错误就是概念的模糊含混。4、形式逻辑的基本原则

在逻辑思维的过程中，为了保证结论的正确性，必须遵循形式逻辑的基本法则。这些法则主要有下面几条：

（1）同一律——在同一思维论断过程中，同一概念或同一个思想对象必须保持同一性，即保持确定性。不能混淆概念或偷换概念，离题或偷换论题。（2）不矛盾律——在同一思维论断过程中，两个互相反对的或互相矛盾的判断不能同时都是真，其中至少有一个是假的。如果出现两者都是真的就会出现自相矛盾或逻辑矛盾。（3）排中律——在同一思维论断过程中，两个互相矛盾的判断，必有一个是真的，因此，必须肯定其中的一个，否则，就会陷入模棱两不可的逻辑错误。排中律与不矛盾律的区别主要是∶违反了不矛盾律要求的逻辑错误是“自相矛盾”，而违反了排中律的要求的错误是“模棱两不可”。

（4）理由充足律——要求在思维论断时，对任何一个真实的判断都必须进行必要的论证，提出充分的根据来支持它。1、确立论点

学术论文的论点是作者对研究课题的新的见解，是一篇论文的核心。写作时，首先要确立全文的中心论点，然后再确立阐述中心论点的分论点。中心论点一经确立，它就起着统