黔教版《信息技术》五下 第5课《弹奏音乐》课件.ppt

新课导入?问题：如何快速测量出常用物品的长度?导学牌新课导入可以使用超声波传感器。它的功能可强大了!导学牌新课导入我们来先来看游戏规则。导学牌游戏规则:小猫通过神奇的空气琴能弹奏出美妙的音乐。利用超声波测距的方法，根据不同的距离让小猫弹奏出不同的音符。做中学我们来认识一下超声波传感器。1.超声波传感器超声波是一种频超声波传感器(如图)根据发出超声波与接收到超声波的时间差，可以计算出超声波传感器与物体之间的距离。超声波传感器超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，它的方向性好、穿透能力强，易于获得较集中的声能。在水中也能进行远距离传播，故可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。做中学如何将超声波传感器连接到主控板？3.保存和打开作品使用杜邦线，将超声波传感器上的E、T分别连接主控板的数字口D10和D11上，超声波传感器上的5V连接到主控板的5V，超声波传感器上的CND连接到主控板的GND，如图所示。课堂练习执行下面的脚本，将超声波传感器对准不同距离的物体，看看变量T的值有什么变化?讨论坊答案：请看图示，T值从0到999999。可在这里观察变量值。做中学如何设置舞台背景？2.设置舞台背景单击图标,打开“背景库”对话框选择背景图“spotlight-stage"做中学我们来认识一下滑杆传感器。1.滑杆传感器滑杆传感器可移动的电刷电阻体做中学3.设置小猫演奏通过超声波传感器检测不同的距离，弹奏出不同的音乐。在声音模块中，控件可以根据需求设置不同的音符与节拍，弹奏出美妙的音乐，如图所示。做中学3.设置小猫演奏②添加“小球”角色，并绘制舞台红色“底线”，如图所示。当距离小于5cm时，弹奏“do”音将变量 T设定为超声波传感器trig引脚11echo引脚10做中学3.设置小猫演奏当超声波传感器检测到的距离不同时，如何弹奏不同的音调？将变量 T设定为超声波传感器trig引脚11echo引脚10当变量 T小于5时，发出do音符做中学3.设置小猫演奏继续添加代码。当变量 T大于5，小于10时，发出re音符当变量 T大于10，小于15时，发出mi音符当变量 T大于15，小于20时，发出mi音符当变量 T大于20，小于25时，发出mi音符距离不同时，弹奏出不同的音符课堂练习在原来的脚本中，添加“la”“si”，将音调补充完整。找一首乐谱，并尝试演奏。探究屋答案：请看程序。当变量 T大于25，小于35时，发出la音符。当变量 T大于35，小于45时，发出la音符。在原来的脚本中，添加如下程序。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第5课弹奏音乐五年级下册内容总览学习目标01导学牌02做中学03讨论坊04任务小结05知识链接06目录0708课堂练习课堂总结0910板书设计课后作业学习目标信息意识：了解超声波传感器的基本工作原理和应用。学会如何连接超声波传感器到主控板，并能够编写程序来控制小猫根据距离变化弹奏不同的音符。计算思维：通过实践操作，学习如何设置舞台背景、配置音乐模块以及调整超声波传感器的参数。数字化学习与创新：体验编程与硬件设备的结合，通过编写脚本来实现音乐猫的功能。信息社会责任：体验到利用超声波传感器和编程技术创造有趣互动项目的乐趣和成就感。培养对科技制作和音乐艺术的兴趣，并提升解决问题的能力和创新思维。学习任务1.了解超声波传感器的工作原理。2.学习使用超声波传感器。*