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打造文明校园 优化育人环境

——在全镇“三农”工作暨2008年度总结表彰大会上的发言

2009.2.24

学校应该成为一个社会或社区文化的传播源和文明的辐射源，在这个人群聚集的特殊场所，人的需求是第一要重视的问题，从精神文化的需求到基本生理舒适度的需求都不可忽视。清新的空气、优美的环境、色彩生动的校园、品位高雅的艺术，都是对教育最基本的要求。过去的一年里，我们在镇党委、镇政府的直接领导下，把不断“打造文明校园，优化育人环境”作为工作重点，来加大文明城市创建的工作力度。通过以组织建设为保障，唱响管理“三部曲”；以检查督办为重点，念好工作“三字经”；以素质教育为中心，举起教育“三面旗”。系统扎实而又创新的工作，促进了我们这个武汉市首批教育先进镇的各项教育工作的和谐发展。下面就创建文明城市活动，并结合我们教育实际谈三个方面的作法：

一、以组织建设为保障，唱响管理“三部曲”

一个作风优良、业务纯熟、管理水平突出的文明城市创建工作队伍，加上科学合理的制度约束，是创建活动能得到顺利开展的重要保障。我们立足“内抓管理，外树教育人文明形象”这个根本，不断完善文明创建的各项管理制度，提升教育总支成员、各校书记校长以及广大师生员工的理论素养和工作能力，唱响文明创建管理的“三部曲”。

1、加强领导，唱响“制度建设曲”。首先是成立了以总支书记为组长的领导专班，工作实行“一把手”负责制。在专班专题工作会上明确了文明城市

的创建工作是一项长期的工作任务，各学校要高度重视，要按照上级的要求，在

党委政府的统一领导下，结合实际，深入宣传，周密部署，精心组织，狠抓落实，确保文明城市创建的各项目标任务落到实处。其次是建立了“总支、学校、班级三位一体”的日常管理体制。建立了以文明创建为主要内容的活动制度、学校结合实际创新开展各项活动制度等10余项规范化的管理制度，促进了活动的实效性。三是建立了总支成员包挂学校和相关重点工作的制度.实行一岗双责。四是建立了将创建活动情况与学校集体及书记、校长个人工作实绩挂钩的考核制度。

2、强化学习，唱响“理论武装曲”。针对教育内部少数干部和教师中认为文明创建只是一个“临时的、阶段性的、走过场”的错误认识，教育总支迅速兴起了理论学习的热潮，并先后结合思想大讨论和“两型”机关、“两型”学校的创建活动，组织开展了征文以及专题讨论等各项创意的活动，使全体教育工作者充分认识到，文明创建是一项长期的、日常必须的一项工作任务。

3、深入学校，唱响“工作调研曲”。我们坚持“一线工作法”，要求总支成员带着文明创建与学校常规工作，通过调研、视导、检查等活动去落实各项活动的开展，将学校在创建工作中取得的成绩和存在的问题带回总支，共同形成解决工作矛盾的良方妙药。

二、以检查督办为重点，念好创建“三字经”

教育总支的工作重点是在下面各中小学校以及成教、幼儿园，要使活动落到实处，必须念好创建过程管理中的“三字经”。

1、立足“诚”字提要求。全面对照“文明创建标准”，按照市、区对标迎检“七个一”的要求，做实各项工作的准备。用诚实的工作态度去完善“一

个优美的环境，一个浓郁的创建宣传氛围，一套规范的服务制度上墙，一间设施

完善的心理咨询室及记录，一套学生减负的有效办法及记录，一张确保落实的体育锻炼时间表及记录，一支过硬的师生测评和文明宣传队伍”。

2、着眼“活”字做文章。首先是做好教育内部常规文，具体落实在“六个方面”；一是引导师生熟练掌握《争创全国文明城市市民指南》内的测评内容，巩固和提高知晓率、参与率、满意率。二是抓好洁净校园行动，进一步增强学生的环保意识。三是从创建和谐校园的角度重视和加强学校心理咨询室建设。四是认真制定和执行减轻学生课业负担的实施方案，全面规范学校作息时间、作业布置、考试竞赛等方面的管理工作。五是精心组织学生每天在校开展1小时以上时间的体育锻炼活动。抓好“五个一”活动、大课间活动、“阳光体育”争章达标活动、课外体育素质拓展活动，促进学生身心健康的全面发展。六是组织专班对全镇学校的创建工作进行了自查自评。其次是积极配合好镇委镇政府的各项创建活动。镇委、镇政府每次组织的大型公益活动，我们都分派到各类学校，激发师生积极参与的激情。无论是在管段的环境卫生，还是在社区以及街面、家庭，都积极地做好相应的工作。由教育团总支牵头，组织广大学生、团员积极参加文明劝导和争做文明人活动，并结合学生所学知识，突出文明主题开展丰富多彩的活动。

3、面对“新”字下功夫。通过文明创建的载体，使全镇教育各项工作取得了优异成绩：市、区教育先进镇的各项回访，我镇的工作均受到领导们的充分肯定；徐古中学的市标准化初中的验收合格；延安希望小学被授予区素质教育先进学校等等。我们不断以创建为契机，创新各项活动，让各项工作都能体现出新奇、新意。

三、以素质教育为中心，举