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个人实习工作总结范文6篇

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，动动自己的脑子，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。下面是我给大家共享的个人实习工作总结范文，期望对大家能有所挂念。

个人实习工作总结范文篇1

我开头了将近两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。带领我的班主任，也是物理老师，是位格外优秀的老师。而我们班级和隔壁班都是成绩格外好的班级。除学风优良以外，我们班级还团结互助，负有责任感。而我在这两个月的时间里，从我们班主任身上学到很多。我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的大事，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特殊是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面广。这对老师也提出了越来越高的知识要求。

这次的个人总结，就作为一名在这实习物理的师范生——我自己来说说谈谈我在物理教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财宝。现将总结报告如下。

一、学校简介

我自主联系的学校——册山中学，它坐落在罗庄区册山办事处，设计格调朴实大方。

学校现有34个班级，名优骨干教师和本科以上学历教师比例居全区同类学校前茅。全校教师爱岗敬业，业务精良，治学严谨，学校教研氛围深厚，教学成果显著。

学校秉承“守则、勤学、向上”的学风，“厚德、专业、思进”的教风，坚持以德为先，在日常行为规范管理中留意学生行为习惯养成教育，通过行规达标、班级竞赛、学生个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式督促学生培育文明素养，塑造学生奇特心灵，促进学生健全人格。并致力于探究适合每位学生健康成长的教育模式，以素养教育为主旋律，以提高教学质量为重点，以提高办学效益为目标，乐观开展新课程教学改革。

二、物理教学历程

月8日，指导老师兼班主任程老师带着我走进初二(6)班，让我简洁的做个自我介绍。由于没有任何心里预备，于是临时凑了几句话说：“同学们，我们是新来的实习老师，我叫孙玉骞，以后大家可以叫我孙老师。恩，来这里的日子，我期望大家能相互勉励，一起学习!以后请多多关照!”这个由46名可爱的同学会聚一堂的欢快团结而又乐观奋进的班级，对着我想起了雷鸣般的掌声，连忙让我的心里忐忑削减了很多。

通过与班主任和班委的直接沟通，我用了一个星期的时间了解了班上的每个学生以及他们学习的基本状况。同时，在第一个星期，由于刚来学校与学生了解不多，于是我的主要任务是认真听指导老师和别的老师上课。很庆幸，正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。现场听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样。听过十几位老师的不同的授课方式，吸取了很多的经验，发觉每个老师都会有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。应当说这些听课，给我感受最深的不是具体详尽的教学模式，而是让塑造共性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清楚。

在其次个星期，我的指导老师程老师也让我试一试，让我上初二班级的物理课--《直线运动》。于是我便认认真真的预备备课。备课是上课的先导，要在课堂上进展学生的思维，培育学生的想象能力，首先要求教师把力气用在备课上。不仅要钻研教材，而且要把教师、教材、学生三者融合成一个有机的整体，从教材的难易程度和学生的实际水平动身，使备课为课堂上教师的循循善诱、学生的乐观思维、由浅入深地生疏事物打下良好的基础。我做的是详案，自己要说的每一字每一句都完完整整地记录下来，并背好。

到了其次个星期的星期五，我以一名老师的身份正式地站在了那神圣的七尺讲台上，开头我的第一堂授课。由于第一次上课，紧急的心始终跳个不停。不过很出乎我的意料，学生格外的协作，并且乐观得回答问题。但是，我怕讲物理知识不能带动学生的乐观性。于是，我便用图文并茂的方法，将物理知识形象而生动的表达出来，把学生的留意力成功的集中在一起。在上课之前，我将学生该有的反应和他们有爱好的方面都做了谨慎的考虑。而通过这堂课，我深刻地切身体会到教案和讲课是相辅相成的，是必需机敏变通的。而我的教案、我的课堂，学生的参与它们是一个不行忽视的极其重要的组成部分。

通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度学生的思维是格外关键的。由于或许自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为