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个人岗位大练兵总结范文5篇

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料。下面给大家共享一些关于个人岗位大练兵总结，供大家参考。期望能对大家有肯定的挂念!

个人岗位大练兵总结1

为了提高教育教学质量，适应教师专业进展的需要，强化教师基本理论素养、学科专业水平和教学能力，我们学校进行了岗位练兵，使我受益匪浅。

在岗位练兵的过程中，我们进行了规范的语言表达能力(书面和口头)、书写能力(板书和硬笔)、沟通沟通能力训练。规范的语言和书写能力，这是基础教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。对于基本功的练习留意经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。沟通沟通能力，是对教师提出的新的技能要求。在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下，沟通沟通能力是不需要特殊强调的，但在推动新课程改革的今日，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都必需要具有沟通沟通的能力。只有具有肯定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等沟通沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能达到抱负的教育教学目标。

在学校组织每人一节公开课中，我课前充分预备，利用多媒体教学等手段提高课堂教学质量。课后做细致的反思，乐观听取其他有经验教师的意见，努力提高自己的教育教学质量。

通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的熬炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。

个人岗位大练兵总结2

在上级部门的安排部署下，近日站上开头了岗位技能大练兵活动。依据站上制定的活动实施方案，我和同事们都乐观地投入到活动中来。各收费班组、各管理科室的人员都在紧锣密鼓地预备理论考试，大家踊跃参与队列训练和文明服务演练，预备参与与其他兄弟站之间的对抗赛。

写到这里，我的思绪回到了刚刚参与工作的那个时期。我从1997年10月参与工作以来，参与过多次的岗位练兵活动，也取得过自认为还算不错的成绩。随着年龄的增长，逐步走入了结婚—成家—生子—为人母这样的一个过程。记得最终一次参与岗位技能大比武活动是20__年由当时的交通厅项目办主办的。20__年我的儿子诞生了。作了妈妈的我，除了日常工作，其他的时间都用在了照看孩子和家庭上，岗位练兵、队列竞赛等等好像都远离了我的生活，渐渐从生活中消逝了。

时间过得可真快，转瞬间儿子今年已经六周岁了。这六年里看到同事们在各种岗位练兵活动中取得的好成绩，为单位赢得了荣誉，心里真是替他们兴奋，也有些艳羡，再有就是在内心的深处多少会有些失落。六年里不是没有机会参与岗位练兵这样的活动，而是在这六年里发生了很多的事情，有很多的因素是意想不到的，比如说工作岗位的变动，膝关节被意外摔伤这六年里真的是经受了很多，也成长了很多。

现在再来参与岗位练兵活动，参与到各个考核科目中去，心里说不清是感动还是冲动，但是有种感觉好像是又回到了参与工作之初，感觉像是年轻了很多，好像从心里丢掉了那份失落，找回曾经的傲慢。

转体、三种步伐、车辆指挥手势、文明服务演练，这些科目又从基础动作开头练习了。参赛的六位女队友中，五位都已做了妈妈。训练中教官认真严格，队友们一丝不苟，高标准要求自己，力求每一个动作做到位。俗话说：“冬练三九，夏练三伏。”现在这样的天气，正常的训练用不了格外钟，就会汗流浃背。半天的训练下来，作训服会被汗水多次湿透，包括袜子和鞋都是湿的。即便是这样，训练的课间，队友们还是在相互订正动作，谈训练的感受，没有一个人说苦喊累，由于在大家的心里都有一个信念，那就是要努力做到。大家这种相互支持，相互鼓舞的团队精神是我始终为之深深感动的。

接下来训练或许会很艰苦，训练过程中或许会遇到困难，激情也好，冲动也罢，我们会努力的!无论结果如何，成功与否，我和队友们始终都会享受这个过程，享受这种感觉。

个人岗位大练兵总结3

三月份学校组织各个教研组进行岗位大练兵，我参与了语组的师德演讲竞赛，获得了第三名的成绩。竞赛结束后，我感慨良多。

虽然只是一个校级的竞赛，我还是花了很多时间去预备，期望自己能够在这次竞赛中呈现自己优秀的一面，这也是对自己从教以教育教学技能的一种端详，更是对自己作为人民教师的价值的一种反馈。我在辛勤教学的余，在哄逗女儿的间隙，忙里偷闲地撰写演讲稿，并反复地模拟演讲，以期尽善尽美。

竞赛那一天很快临，我心情忐忑，但精神抖擞。同事们都在嬉笑戏谑，但我知道：在那些看似漫不经心甚至满不在乎的表情下，实际上都跳动着着一颗颗不甘落后且勇于争先的心灵。我以为自己能脱颖而出，