第7课 数据校验 课件 浙教版信息科技四年级下册.pptx

《第7课数据校验》浙教版信息科技四年级下

内容总览目录05拓展09板书设计练习06建构04讨论03教学目标01你将学习02课堂总结0807拓展延伸

教学目标1、信息意识：能够理解数据在决策制定和问题解决中的关键作用，引导他们认识到数据质量对结果的影响。2、计算思维：能够利用统计工具和技术，检验数据的一致性和有效性，培养他们处理实际数据时的思考方式。3、数字化学习与创新：能够探索数据校验的数字工具和应用，激发学生创造性地设计数据校验流程和方法。4、信息社会责任：能够了解数据误用和滥用可能带来的风险，强调数据正确使用对个人、社会和环境的责任。

你将学习2、计算机中的数据校验。1、校验的作用。

新知导入数据校验介绍的视频

03、讨论

讨论身份证是重要的个人身份证明，警察叔叔如何判断捡到的身份证是否真实有效呢?身份证表面特征：警察叔叔可以首先检查身份证的外观，包括身份证上的防伪标记、水印、条形码等特征。这些是身份证真伪的重要线索。身份证号码：确认身份证号码的合法性和真实性。身份证号码应符合国家规定的编码规则，且可以通过相关部门核实真伪。

04、建构

建构商品条形码经扫描器录入时可能会出错，增加校验码是确认条形码没有错误的一种保证措施。同样的，在计算机中，校验是确保解码内容无误的重要途径。

数据在传输过程中可能会受到各种干扰而发生错误，通过校验可以发现错误，甚至可以校正错误。数据校验能保证数据的完整性，是数据传输过程中的重要验证操作。校验的作用

为了实现数据校验，一般可以增加校验码。身份号码中的第十八位就是这样一个校验码，它是根据我国公民身份号码编制中的有关规定，通过身份号码的前面十七位数字，按一定规则计算得出的。认识校验

奇偶校验需增加校验码，分别用“0”或“1”表示若干数据位之和为单数或双数。认识校验-小知识

计算机的数据校验是通过一定的校验规则，对传输后的数据进行检查的验证操作，如文件完整性检验、文本编码校验等。计算机中的数据校验

05、拓展

MD5可以校验文件完整性。MD5将任意数据转换成为一个固定长度的文本。一旦数据内容被修改，转换的文本结果也会发生改变。拓展

06、练习

已知一段数据采用如下奇偶校验方式:校验码中，若对应数据之和为单数，则校验码为“0”;若对应数据之和为双数，则校验码为“1”。根据校验码判断该数据是否正确。练习答案：不正确因为在第五行数据之和为双数，但是校验码为0，正确的校验码是1，在第七行数据之和为算数，校验码是0，但是正确的校验码是1。

07、拓展延伸

知识拓展1、偶校验介绍的视频。

知识拓展2、奇偶校验介绍视频。

知识拓展3、我们如何利用好数据校验？1、选择合适的校验方法：不同类型的数据可能需要不同的校验方法。例如，对于文本数据可以使用校验和或者循环冗余校验（CRC），而对于数字数据可以使用奇偶校验等。2、错误处理：当发现数据错误时，要能够有效地处理异常情况。这可能包括向用户报告错误信息、记录错误日志，甚至自动修复数据（如果可能）。

知识拓展4、数据校验利用需要注意什么？1、完整性：确保数据校验方式能够全面地检测数据的完整性，包括各个字段的有效性和一致性。2、准确性：校验规则和方法需要足够准确，并且能够有效地发现数据中的错误或异常情况。3、安全性：在进行数据校验时，要考虑数据的安全性，尤其是在客户端进行校验时，应该防止恶意篡改或绕过校验规则。

08、课堂总结

课堂总结通过数据校验课程，我们学习了为什么数据校验在信息技术中至关重要。通过案例分析和实际示例，我们了解到数据校验可以帮助我们检测和纠正数据传输或存储中的错误，确保数据的完整性和准确性。通过实际操作和小组讨论，我们进一步加深了对数据校验的理解。

板书设计数据校验一、校验的作用二、认识校验三、计算机中的数据校验课后作业1、上网了解什么是数据校验2、上网了解如何利用数据校验3、上网了解数据校验在生活中的运用