第5课 网络文明小公民 教案黔教版信息技术三年级下册.doc

信息技术第5课网络文明小公民

课题

网络文明小公民

单元

第一单元

学科

信息技术

年级

三年级

教材

分析

该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了美化图形、初识网络世界、遨游网络世界、网络文明小公民等方面，教材注重实践操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，黔教版小学《信息技术》三年级教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。

教学

目标

1、信息意识：能够理解网络世界中的信息广度和深度，培养对网络信息的甄别能力，包括辨别真假信息、尊重隐私和个人信息保护等。

2、计算思维：能够通过计算思维考虑网络行为的后果，培养其在网络空间中的问题解决和创新能力。

3、数字化学习与创新：能够积极参与数字化学习，包括正确使用搜索引擎、学习网络素养和利用在线资源进行知识获取。

4、信息社会责任：能够尊重知识产权和原创内容，在网络传播中遵守伦理规范和法律准则，注重引用和分享信息的合规性。

重点

一、网络安全

二、网络文明

难点

1、网络安全

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、学习计算机网络安全知识，健康上网。

2、听说网络安全很重要上网时应该注意些什么呢?网络正改变着人们的学习和生活，我们不仅要注意计算机网络安全，还要养成健康上网的习惯。

网络带给人们丰富的信息，成为交流、学习、办公、娱乐的平台，但如果没有安全作为保障，人们就无法享受网络带来的便利。

3、网络文明小公民课堂导入视频

通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论网络文明安全。

帮助学生理解网络文明和安全的概念，打开课堂。

讲授新课

03.网络安全

国家非常重视网络安全，《中华人民共和国网络安全法》于2017年6月1日起施行。

计算机病毒是网络安全的威胁之一，它是一种人为设计的恶意程序，专门感染和破坏计算机系统，影响计算机及网络的正常工作，但不会感染人类和其他生物。

计算机病毒一般具有潜伏性、隐藏性、传染性和破坏性等特点，它可以通过网络、存储设备等传播。计算机如果感染了病毒，就会影响正常工作，如图5-1、图5-2所示

杀毒软件可以预防和查杀一些已知的计算机病毒，安装并及时升级杀毒软件可以保护计算机系统。图5-3所示的是360杀毒软件。

安装并及时升级计算机系统安全工具软件，也可以保护计算机系统，图5-4所示的是360安全卫士。

杀毒软件和计算机安全软件都有很多种，但是并不是安装得越多越好，它们往往需要占用一定的计算机系统资源，一般安装一种即可。

除了安装杀毒软件和计算机安全软件外，使用计算机时，还要做到:

在使用外来存储设备前，应先查杀病毒。

②及时备份重要数据。

③不随意打开陌生网站。④下载网上的文件、收到电子邮件的附件后，应先查杀病毒。

网络安全-实践园

(1)找出计算机中安装的杀毒软件，试着用它查杀病毒。

(2)查看计算机中有没有安装系统安全工具软件,如果已经安装了，那么尝试使用系统安全工具软件对计算机系统进行检查。

04.网络文明

网络综合征，是指在网上持续操作的时间过长，随着乐趣的不断增强而欲罢不能，难以自控，有关网络上的情景反复出现于脑海，从而漠视现实生活的存在。

互联网是个虚拟的世界，网上的信息丰富多彩，但是如果上网的习惯不好，没有节制，就会患上“网络综合征”，损害身体健康。我们一定要懂得爱护自己的身体，文明上网，绿色上网，健康上网，如图5-5所示。

上网时，应遵守网络文明公约，正确认识并应用网络，有效利用网络资源，让网络更好地为我们服务。

网络文明-探究屋

上网了解“文明上网”“绿色上网”“健康上网”的相关知识，说一说如何做到健康上网。

网络文明-讨论坊

小问号写作业时，遇到不会的题目，就直接上网查找答案，有些会做的题目也要上网核对一下。小问号的做法是否恰当?请与同学交流。

05.拓展延伸

1、网络安全普法视频

2、网络文明小课堂视频

3、如何做一个网络文明小公民？

4、网络文明小公民的责任有哪些？

学生之间互相讨论网络安全的重要性。

学生通过观看课件和听老师讲解，了解网络文明。

学生通过观看视频和思考，了解网络安全和网络文明。

帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。

帮助学生了解生活中常见的网络文明。

帮助学生通过观看视频和讨论加深对课堂内容的理解。

布置作业

1、上网了解网络文明小公民的责任。

2、上网了解哪些场景有网络文明小公民。

3、上网了解网络文明小公民对我们生活的影响。

完成作业

培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力

课堂小结

在今天的网络文明小公民课堂上，我们学到了许多重要的