黔教版信息技术四上 第13课《走进网络论坛》课件.pptx

第13课走进网络论坛贵州教育出版社第四册上

教学目标1、信息意识：认识到网络论坛是一种重要的信息获取和交流渠道，以及在其中应该怎样合理、有效地获取、传递和利用信息。2、计算思维：通过走进网络论坛的学习，加强在信息技术方面的思考能力和动手能力，培养计算思维，提高对信息技术的理解和应用水平。3、数字化学习与创新：通过走进网络论坛的学习，激发数字化学习兴趣，鼓励他们运用所学知识和技能进行创新实践。4、信息社会责任：通过走进网络论坛的学习，形成信息社会责任意识，遵守相关法律法规和道德规范，维护网络空间的秩序和安全。

新知导入网络论坛是一种在网络上进行交流的平台，也叫BBS。经常听家长说“到网络论坛上去看看”，论坛是什么意思啊？网络论坛是一种交互性强、内容丰富且即时的网络电子信息服务系统，在网络论坛上可以获得信息发布信息、交流信息等。

新知导入

13.1注册论坛会员

新知讲解1、国家规定：根据国家相关法律的规定，网络论坛的注册需要使用实名认证的手机来申请。

新知讲解2、实名认证：是指用户在进行网络或者移动互联网服务时，需要向服务提供方提供真实的个人身份信息并通过验证，以便于服务提供方对用户身份进行确认和识别。

新知讲解3、实名认证的作用：有效地防止虚假账号、恶意行为等问题的出现，保护用户信息安全和权益，促进互联网环境的规范和有序。

新知讲解4、实名认证的用途：（1）购买机票、火车票；（2）办理银行卡；（3）注册各类社交媒体账号等。

新知讲解5、注册论坛会员操作步骤：（1）打开目标网络论坛主页，点击注册按钮进入注册页面。（2）根据提示填写个人基本信息，包括用户名、密码、邮箱等。（3）阅读并同意论坛相关条款和规定，完成注册。

新知讲解6、注册论坛会员实施。（1）打开浏览器，输入网址″″进入“强国论坛”网站。

新知讲解（2）单击“登录”按钮，进入“会员登录”页面。

新知讲解（3）单击“注册新账号”按钮，打开“注册新账号”页面。

新知讲解（4）输入手机号、验证码等相关信息后，单击“立即注册”按钮，提交个人注册信息。

新知讲解（5）注册成功。

13.2进入网络论坛

新知讲解1、进入网络论坛操作步骤：（1）使用已注册的账号登录论坛。（2）进入论坛首页，浏览不同板块的帖子。（3）点击感兴趣的帖子进入，并查看回复内容。

新知讲解2、进入网络论坛实施。（1）打开“人民网”的“强国论坛”页面。

新知讲解（2）输入注册成功的账号和密码，单击″登录″按钮，进入人民网的页面。

新知讲解（3）单击“贴图园地”按钮，进入论坛。

练一练1、登录“强国论坛”后，选择喜欢的版块，浏览其中的内容。

13.3发表帖子

新知讲解1、发表帖子操作步骤：（1）在所属板块中找到相应的主题，并点击发表新帖按钮。（2）根据要求填写标题、内容等信息。（3）点击提交按钮，完成帖子发布。

新知讲解2、在网络论坛上发帖时，我们应该注意：（1）不要发表与版块主题无关的帖子。（2）所发表帖子的标题要清楚表达帖子的主要内容。（3）严禁发表涉及迷信、造谣、诽谤、煽动等内容的帖子。

新知讲解3、在网络论坛上发表帖子。（1）单击“强国论坛”的“深入讨论”版块，进入讨论区页面。

新知讲解（2）单击“加新帖”按钮，进入“发表帖子”页面。

新知讲解（3）在“发表帖子”页面中，输入标题，选择主题分类，输入发帖内容。

新知讲解（4）单击“发表帖子”按钮，帖子发表成功。小提示——发帖时，可以添加表情、图片、附件等内容。

13.4回复帖子

新知讲解1、回复帖子操作步骤：（1）找到想要回复的帖子，并点击“回复”按钮。（2）根据要求填写回复内容。（3）点击提交按钮，完成回复。

新知讲解2、论坛回复帖子实施，使用“快速回复”功能。（1）在″强国社区″页面中，单击″强国论坛″栏目，进入″强国论坛″页面。

新知讲解（2）单击打开感兴趣的帖子。

新知讲解（3）单击“快速回复”按钮，在“参与/回复主题”框中输入讨论内容后，单击“参与/回复主题”按钮，完成回复帖子。

新知拓展3、国内常用的适合小学生的学习论坛（举例）。（1）中国课外阅读网：为小学生提供阅读书籍、绘本、故事等资源分享和讨论。（2）小学生作文网：为小学生提供作文指导和范文参考，帮助他们提高写作水平。（3）小学语文在线：提供小学语文知识点、古诗文鉴赏、作文教学等内容，适合小学生学习参考。

课堂练习1、进入喜欢的讨论区，选择自己感兴趣的话题进行讨论在发帖和回帖时，试着插入图片、文本、音乐等附件。

课堂总结本次课程主要涉及了注册论坛会员、进入网络论坛、发表帖子、回复帖子等内容。在使用网络论坛时，我们还应该注意保护自己的隐私和个人信息，遵守论坛规定和管理制度，同时注意防范网络论坛中存在的一些常见问题和风险。我们需要加强对网络论坛的安全认识和使用技能，以保障自