新统编部编版语文二年级下册《村居》教学课件.pptx

村居古诗二首Y

空中一只鸟，被人线拉牢，不怕风儿吹，只怕雨儿飘。猜一猜风筝（纸鸢）Y

走近诗人高鼎（dǐnɡ）（1828-1880年），清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。著作有《拙吾诗稿》等。Y

认一认cūn村yīngfúdīliǔzuìtónɡ莺童拂堤柳醉Y

写一写结构：结构：结构：左右上下左右组词：结构：结构：诗人童年村民Y

读一读村居【清】高鼎cǎozhǎnɡyīnɡfēièryuètiān草长莺飞二月天，fúdīyánɡliǔzuìchūnyān拂堤杨柳醉春烟。értónɡsànxuéɡuīláizǎo儿童散学归来早，mánɡchèndōnɡfēnɡfànɡzhǐyuān忙趁东风放纸鸢。Y

看一看Y

课文精讲草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。诗意：早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。交代了活动的时间拟人手法诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。Y

课文精讲儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。交代了活动的人物刻画了人物的活动散学：放学。东风：春风。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。诗意：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。Y

课文分析村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。自然景物人物活动Y

主题解读1、这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。2、早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。3、全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。Y

课后作业一、给下列字组词。诗（）童（）村（）二、读一读，填一填。1.______莺飞_________，拂堤杨柳醉______。2.儿童放学归来早，___________________。三、背诵古诗。Y

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同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴